1、第課在幻燈片中插入圖片在幻燈片中插入圖片教學設計教學設計教材分析本節(jié)課內(nèi)容源于北京師范大學出版的初中《信息技術》第二冊（電子表格與多媒體制作）第二十四課。教材講解了在PowerPoint中插入剪貼畫、插入圖片文件和修改圖片學生情況分析１、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高２、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢３、學生運用電腦的能力較差４、部分學生上機行為不夠規(guī)范５、有些學生鍵盤操作不熟練，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴重知識目標引導學生學會在Po

2、werPoint中插入剪貼畫、插入圖片文件和修改圖片能力目標1、激發(fā)學生的創(chuàng)造性，能設計出不同形式的幻燈片。2、培養(yǎng)學生合作學習的能力。3、培養(yǎng)學生欣賞他人作品以及評價他人作品的能力。教學目標情感目標培養(yǎng)學生主動學習、團結(jié)合作的精神。提高學生欣賞美、構(gòu)建美的能力。教學重點所學知識的綜合運用教學難點把所學的知識運用到實際操作中。教法任務驅(qū)動法教具計算機教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容、步驟與方法學生活動內(nèi)容與方式預期效果與備注創(chuàng)設情境激發(fā)興趣一、導入：我

3、們可以在幻燈片中插入圖片來修飾幻燈片或說明幻燈片，以使幻燈片在放映時產(chǎn)生更好的效果。聽講思考創(chuàng)設情景，培養(yǎng)學生的觀察能力，充分調(diào)動學生學習的積極性。新課：在幻燈片中插入圖片二、引出課題：在幻燈片中插入圖片因為在學wd和Excel時已經(jīng)學習了本節(jié)內(nèi)容，所以引導學生自學本節(jié)內(nèi)容。1、插入剪貼畫例12、插入圖片文件例23、修改圖片教師出示以上三個任務，由學生分組完成。巡視教師總結(jié)，解疑、答疑。接受任務，分組研究討論，質(zhì)疑。學生看投影，聽老師講

4、解。培養(yǎng)學生自主學習、協(xié)作的學習的能力，為將來的學習打下堅實的基礎。知識遷移與任務驅(qū)動三、課堂練習在“在慶?；顒印毖菔疚母逯胁迦爰糍N畫。請同學到教師機上演示。課后習題2、3學生獨立完成教師點評、總結(jié)，糾正學生在練習中存在的錯誤。學生演示集體點評學生以小組為單位，看誰作的又快又準。（組內(nèi)可以討論、互助）。培養(yǎng)學生團結(jié)、互助的學習精神和競爭的精神。歸納總結(jié)四、知識歸綱：引導學生完成各知識點的概括總結(jié)。學生舉手回答培養(yǎng)學生積極健康的情感思維以