1、9窮人教學目標：1.學會本課的生字，理解課文中出現(xiàn)的新詞。抄寫描寫環(huán)境的句子。2.有感情的朗讀課文。理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。3.根據(jù)課文內容，展開合理的想象，學習心理活動的描寫方法。4.練習續(xù)寫課文。教學重點：1理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。2根據(jù)課文內容，展開合理的想象，學習心理活動的描寫方法。教學難點：練習續(xù)寫課文教學準備：課前搜集資料、課件。教學時間：兩課時

2、教學過程：第一第一課時課時一、出示課題、解題1.窮人是什么意思？（窮苦的人）看著這個課題，你心里想到些什么？課文為什么用“窮人”做題目？三、自讀課文，理解文意。窮人（物質上的貧窮）1窮人是什么意思？（物質上的貧窮）課文中寫了哪些窮人？（桑娜漁夫西蒙）課文哪些內容描寫了他們的窮？同學們讀課文，完成填空練習。課件出示：桑娜和漁夫從早到晚的干活，還只能___________；孩子們沒有___________；吃的是___________，菜_

3、__________魚。西蒙的兩個孩子她一個人張羅，如今又加上病。寡婦的日子___________！一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從___________垂下來。母親的臨死的時候，拿___________蓋在他們的身上，還用___________包住他們的小腳。2指導有感情的朗讀。四、抄寫生字詞第二第二課時課時一、出示課題，回顧復習1回憶文章寫了一件什么事。師：《窮人》一文的寫作年代，正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期。封建農奴制