1、高一高一“培優(yōu)補差培優(yōu)補差”工作計劃工作計劃一、指導計劃提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本能力。培養(yǎng)優(yōu)秀計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和縝密的思維，并能協(xié)助老師進行輔導后進生活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。二、工作目標：在這個學期

2、的培優(yōu)補差活動中，堅持“抓兩頭、帶中間、整體推進”的方針，培優(yōu)對象能按照計劃提高學生數(shù)學思維、數(shù)學思想方法的應用以及合作能力，學習成績好的同學，能積極主動協(xié)助老師實施補差工作，幫助后進生取得進步。補差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是做題、考試這一基本的能力。并在課堂教學中不斷引導學生熟悉并應用各種基本的數(shù)學思想方法，使學生形成縝密的邏輯思維，并喜歡上數(shù)學學習。三、工作內(nèi)容：（一）優(yōu)等生：拓展高考知識，拓寬知識面，促進其