1、大學生公益與感恩大學生公益與感恩一直以來，大學生都被認為是具有高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才，被認為是祖國未來的希望，因為他們受過高等教育，有著豐富的專業(yè)知識和良好的素質(zhì)。我們也不可否認大部分大學生都做得很好，他們不僅學習好，更重要的是擁有著中華民族的傳統(tǒng)美德，他們熱愛祖國，勤奮刻苦，尊老愛幼，知道感恩父母，回報社會，能夠用自己的實際行動來為他人服務奉獻！“滴水之恩，當涌泉相報”，這一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們當代大學生應該具備的基本素

2、質(zhì)，可是卻有那么一小部分大學生沒有感恩之心，有許多大學生受到了一些資助者的資助，他們也因此才能在大學的教室里學習，可是又有不少受助者對于他們的資助者不管不問，沒有打過一次電話，沒有寫過一封信，甚至連一聲謝謝都沒有，這怎么能不讓人寒心呢！因此我們大學生一定要學會感恩。那么我們又該通過一種什么方式進行感恩呢？現(xiàn)在大學生采用最多的方法就是參加公益活動，通過參加公益活動來回報社會！首先讓我們來認識一下公益和公益精神。所謂公益精神是公益主體基于一

3、定的關懷和利他意識而面向特定社會群體或人類發(fā)展共同關注問題的行為的一種心理態(tài)度、價值觀念和人格品質(zhì)。它不僅是人類情感迸發(fā)的一時沖動更是一種以個體主體性獲得的前提下的理性精神是自利與利他的統(tǒng)一。在理解公益精神這一概念時還要把握幾點:利他的公益價值觀是公益精神的核心公益精神還須有強烈的社會責任感、志愿參與精神。價值觀是決定人們行為準則的基礎也深深影響著人們的社會責任感及由此帶來的志愿參與精神。、大學生參與公益活動的形式也越來越多，有的是自己

4、到獻血站獻血，有動腦的能力，提升自己的品質(zhì)，去面對激烈競爭的社會，以便今后積極參與競爭。2提升大學生的學以致用的能力對于大學生來說，我們一定要把我們所學的知識應用到實際中去，這也是國家對我們當代大學生的基本要求。不能夠?qū)W以致用，或許就會落個只會“紙上談兵”的趙括的下場吧，那樣豈不是很可悲嘛！就拿我們學習英語來說吧，我們不僅要會讀寫，更重要的是我們的聽力和口語能力。而對于語言的學習，環(huán)境是很重要的，因此我們可以選擇和那些外國人進行交談，將

5、我們所學的知識應用到實際生活中去。讓我們來看那些在北京奧運會和上海世博會中的大學生志愿者們吧，他們被派往各個地方進行志愿活動，在活動的過程中，他們能夠和許多外國人進行交流，不僅將所學的知識應用其中，而且還會有很大的提高。志愿活動將學生的專業(yè)性與現(xiàn)實性結(jié)合在一起了，以專業(yè)是活動的依托激發(fā)了學生的參與熱情和興趣，在取得較好的志愿服務效果的同時也使學生有了更廣層次的發(fā)展。3提升了大學生的學習能力大學生的整個過程都是一個不斷學習的過程。這里的學