1、小學英語教師工作坊研修方案研修專題小學英語高效課堂與小組建設的研究工作坊負責人劉新梅所在地區(qū)、學校鄉(xiāng)寧縣東街小學團隊成員（5人）劉新梅，閆建額，姚秀變，鄧愛香，劉慧研修專題內(nèi)容設計選題背景及目標隨著課程改革的不斷深化和“教育新政”的推進小學生所學的課程越來越多，英語學習的時間逐漸被減少，打造高效的英語課堂勢必成為每一位英語教師現(xiàn)實追求。那么，如何打造高效的英語課堂，解決英語教師的教學時間和熱情的高投入與學生所獲得的英語素養(yǎng)和能力的低產(chǎn)出

2、的矛盾，是我們英語教學工作者值得思考和探索的問題。本工作坊旨在引導教師如何合理建立高效課堂學習小組，探索英語聽說課、讀寫課、閱讀課、復習課和試卷講評課的高效課堂模式。研修的主要內(nèi)容子專題1：高效課堂小組建設與評價的研究子專題2:英語高效課堂聽說課教學模式探索子專題3：英語高效課堂讀寫課教學模式探索子專題4：英語高效課堂閱讀課教學模式探索子專題5：英語高效課堂復習練習試卷講評課探索研修進度本研修的時間原定為2017年9月——2017年6月

3、，歷時9個月，具體分為三個階段。第一階段：2017年9月～2017年11月為研修初始階段。第二階段：2017年12月～2018年4月為研修的鞏固階段。第三階段：2018年5月～2018年6月為總結(jié)階段示？子專題3：引導性問題1.讀寫課如何導入？2.讀寫課閱讀問題設計？3.讀寫課中學生展示什么？活動1.1看視頻，聽講座活動1.2寫反思、設計導學案1.微課視頻講座，優(yōu)秀教學視頻2.優(yōu)秀教案設計案例3.讀寫課導學案案例子專題4：引導性問題1.

4、閱讀課如何導入新課？2.閱讀課中問題如何設計？3.閱讀課中學生展示什么？活動1.1看視頻，聽講座活動1.2寫反思、設計導學案1.微課視頻講座，優(yōu)秀教學視頻2.優(yōu)秀教案設計案例3.閱讀課導學案案例子專題5：引導性問題1.語法專項復習課設計？4.單元復習課設計？5.試卷講評課如何展示？活動1.1看視頻，聽講座活動1.2寫反思1.微課視頻講座、優(yōu)秀教學視頻2論文研修評價：大家通過這樣一個平臺，一起學習、探討、分享所學、所思所想，更新教學理驗，