1、《認(rèn)識鐘表認(rèn)識鐘表》說課稿說課稿“認(rèn)識鐘表”是人教版教科書數(shù)學(xué)第一冊的教學(xué)內(nèi)容。這部分內(nèi)容分兩課時進(jìn)行教學(xué)，本節(jié)課是第一課時，要求學(xué)生認(rèn)識整時和半時。認(rèn)識整時雖是建立時間觀念的初次嘗試，但學(xué)生對本節(jié)課所要掌握的知識并不陌生，日常生活中學(xué)生已潛移默化的感知了時間這一抽象概念的存在，因此通過教學(xué)，使學(xué)習(xí)成為學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和升華，同時，對學(xué)生進(jìn)行珍惜時間的教育，培養(yǎng)學(xué)生合理安排時間的良好習(xí)慣，并為以后繼續(xù)教學(xué)時、分、秒的有關(guān)知識奠定基礎(chǔ)。

2、教材以聰聰?shù)男瞧谔鞛榍榫埃尸F(xiàn)了聰聰在不同時刻都在干什么，以7點(diǎn)、9點(diǎn)、12點(diǎn)半、3點(diǎn)半、5點(diǎn)半為例，從而讓學(xué)生認(rèn)識整時和半時，課后還設(shè)計(jì)了3道練習(xí)，貼近生活，富于童趣。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定為：1、經(jīng)歷在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識鐘表的過程。2、知道鐘表在生活中的作用，會看整時、半時。3、感受時間與生活的密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)有計(jì)劃的、合理的安排自己的作息時間。重點(diǎn)：正確讀寫鐘面上的數(shù)難點(diǎn)：正確迅速說出或撥出鐘面上的數(shù)二、說教法學(xué)法這一節(jié)課的教學(xué)對

3、象是一年級的學(xué)生。他們年齡小、好動、愛玩、好奇心強(qiáng)，在四十分鐘的教學(xué)中容易疲勞，注意力容易分散。根據(jù)這一特點(diǎn)，為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用了創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法，，設(shè)計(jì)了色彩鮮艷的課件，讓學(xué)生在課件所創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)。同時我還讓孩子們通過合作交流發(fā)現(xiàn)鐘面的結(jié)構(gòu)，這樣既活躍了學(xué)生的思想，激發(fā)了認(rèn)知興趣，而且充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為了更好地突出學(xué)生的主體地位，在整個教學(xué)過程中我設(shè)置了許多新穎有趣的實(shí)踐活動，注重學(xué)生的情感

4、體驗(yàn)和個性發(fā)展，增強(qiáng)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性，開放性，強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程。在教學(xué)過程中，凡是學(xué)生能獨(dú)立思考，合作探究發(fā)現(xiàn)的，老師決不包辦代替，學(xué)生和學(xué)生彼此分享自己的思考、見解，做到了讓學(xué)生多動手、多實(shí)踐，自主探索，合作學(xué)習(xí)。三、說教學(xué)過程本節(jié)課我安排了四個教學(xué)環(huán)節(jié)：（1）創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣。（2）自主參與，探索新知。（3）應(yīng)用新知，解決問題。（4）體驗(yàn)成功（1）創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣“同學(xué)們，今天老師帶你們?nèi)ョ姳淼耆タ纯?，你們愿意嗎？”（課件

5、展示各種各樣的鐘表面）你們喜歡它們嗎？為什么？學(xué)生回答后，教師揭示課題：是啊，鐘表不僅外形漂亮，還可以告訴我們時間，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)鐘表的知識。（板書課題：認(rèn)識鐘表）你都知道關(guān)于鐘表的那些知識？在這一環(huán)節(jié)中，通過讓學(xué)生說說自己所了解的鐘表的作用并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱钠鸫矔r間，從而讓教師了解了學(xué)生收集時間信息的情況，學(xué)生更明確了時間和我們的生活息息相關(guān)，從而激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，營造了積極活躍、向上的學(xué)習(xí)氣氛。（2）自主參與，探究新

6、知1、認(rèn)識鐘面觀察：先讓學(xué)生觀察自己的小鬧鐘，看看鐘面上有些什么。交流：然后在小組內(nèi)交流討論自己的發(fā)現(xiàn)。匯報(bào)：學(xué)生匯報(bào)觀察及討論結(jié)果，教師板書：時針分針12個數(shù)濃濃的生活氣息，也極其自然地進(jìn)行了珍惜時間的教育，學(xué)生設(shè)計(jì)出的一天作息時間，豐富多彩，體現(xiàn)出學(xué)生一天的生活有序、豐富、充實(shí)。再通過設(shè)計(jì)未來時鐘，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，說不定未來的科學(xué)家就在其中。這一環(huán)節(jié)在教學(xué)形式上重視了學(xué)生獨(dú)立探索和合作交流的有機(jī)結(jié)合，因此，課堂中我讓學(xué)生根據(jù)自己