1、1一、選擇題一、選擇題1、高中階段的英語(yǔ)課程要有利于學(xué)生個(gè)性和潛能的發(fā)展。要滿足個(gè)性的發(fā)展需要，高中英語(yǔ)課程就必須具有___________。A、可讀性B、可選擇性C、可規(guī)劃性D、可發(fā)展性2、新的評(píng)價(jià)機(jī)制采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，著重評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出的___________。A、合作精神B、自信心C、學(xué)習(xí)興趣D、情感、態(tài)度和價(jià)值觀3、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)的要求，達(dá)到9級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生

2、應(yīng)學(xué)會(huì)使用_____左右的單詞。A、3300B、2400C、4500D、55004、高中英語(yǔ)課程目標(biāo)以義務(wù)教育一至五級(jí)的目標(biāo)為基礎(chǔ)，共有四個(gè)級(jí)別，其中______級(jí)是高中階段必須達(dá)到的級(jí)別要求A、6級(jí)B、7級(jí)C、8級(jí)D、9級(jí)5、高中英語(yǔ)課程采取__________的課程設(shè)置模式A、必修課B、選修課C、必修課與選修課相結(jié)合D、自修課6.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略和資源策略等，其中__________是指學(xué)生計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)

3、價(jià)和調(diào)整學(xué)習(xí)過(guò)程或結(jié)果的策略。A、認(rèn)知策略B、調(diào)控策略C、交際策略D、資源策略7.英語(yǔ)閱讀教學(xué)的目的是：培養(yǎng)閱讀策略；培養(yǎng)語(yǔ)感；特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過(guò)程中___________的能力。A、分析問(wèn)題B、處理問(wèn)題C、獲取和處理信息D、快速閱讀8、英語(yǔ)教學(xué)中，必須開發(fā)和利用其他資源作為教材資源的補(bǔ)充、延伸和拓展，以體現(xiàn)課程的時(shí)代性，增強(qiáng)教與學(xué)的________和靈活性。A、穩(wěn)定性B、連續(xù)性C、策略性D、開放性9.《高中英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，五

4、個(gè)方面的課程目標(biāo)都圍繞一個(gè)核心目標(biāo)，即__________。A、綜合語(yǔ)言交際能力B、綜合語(yǔ)言技能C、綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力D、用語(yǔ)言做事的能力10.下面不是教材編寫原則的是_________。A、時(shí)代性原則B、發(fā)展性和拓展性原則C、科學(xué)性原則D、創(chuàng)造性原則11.高中英語(yǔ)每個(gè)模塊學(xué)習(xí)時(shí)間約為__________學(xué)時(shí)，修完一個(gè)模塊達(dá)到規(guī)定要求即可獲得________學(xué)分。313.學(xué)業(yè)水平考試的試題形式有：_____________________

5、、完形填空、閱讀理解、________________________。15.處理好課堂教學(xué)中講與練的關(guān)系，講要突出重點(diǎn)，做到“______________________”、“_________________________”、“三個(gè)到位”。16.新課程教學(xué)評(píng)價(jià)正從關(guān)注_______________________向___________________________轉(zhuǎn)變，將教師的教學(xué)行為納入了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，廣大教師要適應(yīng)這一變

6、化，不斷提高自己的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)能力，全面提升自己的教學(xué)水平。17.高效課堂教學(xué)是指班級(jí)授課在單位時(shí)間內(nèi)____________________、____________________的完成教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生獲得高效發(fā)展。18.教科書的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，為師生創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。教師應(yīng)在深入鉆研_____________________和教科書的前提下，把握教材結(jié)構(gòu)，掌握每一個(gè)欄目的教學(xué)要求，確定______

7、__________________、難點(diǎn)。19.教學(xué)目標(biāo)的制定應(yīng)符合學(xué)生的年齡特征及認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)_________________和漸進(jìn)性，既不可人為地降低要求，更不能片面地“___________________________”。20.高中新課程教學(xué)要堅(jiān)定不移地貫徹“自主探究、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)路子以及我市高中外語(yǔ)課堂教學(xué)策略??以____________________，以學(xué)定教，以發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為核心，以語(yǔ)言知識(shí)的