1、_第一單元東海漁歌第一課時課題：《趕海的小姑娘》學習目標：學唱歌曲《趕海的小姑娘》，感受大海邊的生活情趣。重點難點：１、指導學生唱好歌曲，并創(chuàng)造性地運用歌曲表達自己的感受。２、根據(jù)歌曲內(nèi)容進行動作創(chuàng)編，通過表演培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力。課前準備：大海邊的情景圖片。教學過程：一、組織教學二、導入出示大海邊的情景圖片，師生共同感受大海的無窮魅力及海邊的生活情趣。三、歌曲教學1、播放歌曲《趕海的小姑娘》，讓學生邊聽音樂邊做律動，并請學生說出歌曲的

2、情緒。2、教師演唱歌曲，啟發(fā)學生感受歌曲活潑、歡快的情緒。3、分句教唱歌曲的旋律。4、學生隨錄音機完整的演唱歌曲旋律。5、播放《趕海的小姑娘》的錄音范唱，讓學生用聽唱法學習歌曲。_第二課時課題：《趕海的小姑娘》學習目標：復習歌曲《趕海的小姑娘》，感受大海邊的生活情趣。重點難點：根據(jù)歌曲內(nèi)容進行動作創(chuàng)編，通過表演培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力。課前準備：大海邊的情景圖片。教學過程：一、組織教學二、復習歌曲《趕海的小姑娘》1、引導學生均勻的呼吸，四小

3、節(jié)一吸氣。2、在第三樂句“3307”處，演唱時要做到聲斷氣不斷，表現(xiàn)出小姑娘活潑的性格。3、第二樂段中的附點四分音符同前面緊湊的節(jié)奏形成了鮮明的對比，歌詞“找”和“挖”的時值要唱夠，同時力度稍強一些，突出“找”和“挖”的動作，表現(xiàn)小姑娘歡快的情緒。4、分組討論，這首歌曲從哪些方面表現(xiàn)了小姑娘“趕海”時的愉快心情？（提示速度、力度、情緒等方面）5、結(jié)束句有個七拍的長音，一定要訓練學生用較長的氣息支持來歌唱。三、創(chuàng)編表演你去過海濱嗎？體會一