1、考試名稱：考試名稱：高二語文第一次月考高二語文第一次月考一、試卷與考試基本情況分析1.試卷情況分析：（主要包括題型、題目的難易程度，不少于200字）本次試卷題型依據(jù)高考題型（科技文閱讀、文言文閱讀、詩歌鑒賞、名篇名句背誦默寫、文學類文本閱讀、基礎知識、作文）其中文言文考察必修五《歸去來兮辭》，詩歌鑒賞選修《書憤》，默寫背誦《長恨歌》、《湘夫人》、《擬行路難》、《屬相》，文學類閱讀《二乘以三得八》是2014年學業(yè)水平測試題，基礎知識全是課

2、堂講義和往屆學業(yè)水平測試卷，作文屬于材料作文，里面有很明顯的寫作提示，因此，這份試卷幾乎是課內(nèi)的知識，題目屬于中等難度。2.學生答題情況分析（不少于200字）學生答題存在以下問題：1、選擇題分層嚴重，最高得分20以上，最低6分，差距很大。2、背誦默寫題，部分學生最后一道題答題錯誤。3、詩歌鑒賞題和文學類閱讀題，答題不規(guī)范，答案不完整，不會看分答題，尤其是詩歌鑒賞很嚴重。4、寫作題，普遍學生能抓住主旨，字數(shù)足，但得分普遍不高。5、第19小

3、題，個別學生不注意審題，不理解英雄人物這個概念，將任課教師、班主任寫入答題里。3.考試情況：（班級全部列出，不夠表格填寫，請自行添加）班級授課教師及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)（90分以上）優(yōu)秀率平均分平均分排名81楊彩霞3086308696.9182楊彩霞2658265891.6283鄔勝芳1845184588.1384鄔勝芳31031078.44二、答卷情況分析（題號不夠請自行添加）題號123456考察知識點信息篩選信息篩選信息篩選文言實詞

4、文言斷句內(nèi)容篩選題號789101112考察知識點文言翻譯煉字用典背誦小說中標題作用小說中人物描寫的手法題號131415161718考察知識點概括小說的小說中故事情節(jié)字音字形成語病句題號題型賦分一語文基礎知識12分二科技說明文9分三文言文閱讀9分四文言文翻譯，詩歌鑒賞，默寫23分五文學作品閱讀22分六語言表達題15分七作文60分（二）穩(wěn)中有變導向明晰1、本試卷有很多題目來自課本，例如：語音、字詞、文言文閱讀，文言文翻譯，名句默寫等，都來自

5、課本，這些都比較符合最近兩年高考重新回歸課本的趨勢2、注重基礎，突出能力素養(yǎng)。試卷第一大題對字音、字形、詞語、病句進行考查，字音考查的是課文的重點字詞，字形重在考查形異音同的字，詞語考查在具體語境中辨別正誤的能力，句子考查辨析病句的能力，以上五個小題均考查常見常用且容易出錯的語言基礎知識，符合中學語文教育“落實基礎知識教學和基本技能訓練”的要求。3、精選素材，突出新穎別致。本套試題，出新不在于題型的新奇，而在于取材的鮮活和情境的新穎。第

6、21題既讓學生學習了對聯(lián)的知識，又鍛煉了學生的能力如21題涉及的社會熱點問題，內(nèi)容新，時代氣息濃。二、學生答卷情況分析本次試卷分析主要抽取高二三班，上中下層次10名學生進行分析考生總體得分情況最高分最低分平均分優(yōu)秀率及格率不及格率1256595.350%80%20%三、通過以上的數(shù)據(jù)及卷面分析，學生答題的特點主要體現(xiàn)在下面幾點：（一）積累與運用方面1、語音題普遍做得較好，但詞語選用題和病句辨析題及排序題目則不盡如人意。例如：第2題詞語選

7、用中：“至”和“致”的區(qū)分?！把b扮”和“妝扮”的區(qū)別第4題排序題中：敢作敢為和一無顧忌的前后排列2、默寫題完成較好，主要是錯別字的問題。例如：學生把“和”作“合”寫，把“衡”寫作“橫”3、語言實際運用題解答能力有待提高，審題能力有待加強。例如：第22題：題干要求：“任選兩個”學生做題的時候，沒有注意（二）古詩文閱讀與鑒賞方面1、由于所選的文言文段文本來自課本。學生整體情況不錯，但是還有部分同學沒能作出正確的答案。2、文言翻譯題，滿分為1

8、0分。有相當一部分同學未翻譯。3、詩歌鑒賞題滿分為8分，思想感情方面大部分學生都能把握，只有少部分同學沒有完全讀出題意。但由于設問方式較以往更加含蓄，所以學生的答題方向不明確，答案也就不夠規(guī)范。如第一小題沒有直問出“藝術手法”，所以大多學生雖對“心情”這一問題解答的不夠理想（三）現(xiàn)代文閱讀方面科技文閱讀得分率較高，反映出學生做題比較仔細，但第7小題失分的不少，（四）作文作文題難度適中，學生都有話可說。但不足之處是：A不寫標題，偏題離題，