1、第8課西歐莊園西歐莊園一、教學目標：知識與能力：中世紀的概念；莊園；莊園土地分類；莊園法庭等基本概念，史實。過程與方法：通過本課的學習，知道西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園；知道領主和佃戶之間的關系；莊園法庭相關的知識。情感態(tài)度價值觀：通過西歐莊園里領主和佃戶之間的關系以及莊園的管理，分析西歐莊園的特點。通過本課學習分析，莊園法庭的作用、實質(zhì)。二、教學重難點：重點：莊園形成；領主和佃戶的關系；難點：西歐莊園的特點，莊園法庭，三、教學方

2、法：講授法、小組合作、多媒體教學四、教學過程：（一）、導入新課課件出示：西歐中世紀圖片“中世紀”，指西歐封建社會歷史階段。封建時代的歐洲鄉(xiāng)村是如何管理的呢？當時農(nóng)民的生活狀況如何呢？本課講學習這些內(nèi)容。（二）、講授新課：一、莊園的領主與佃戶1、時間：9世紀開始，一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式逐漸流行開來，這就是莊園。11世紀莊園遍布歐洲各地，自那時起，歐洲絕大部分人口生活在莊園里。2、西歐莊園里主要生活著哪些領主、佃戶(包括自由的農(nóng)民和缺少自

3、由的農(nóng)奴)。領主：封建社會中受封領地或采邑的封建主。領主在自己的領地內(nèi)是最高統(tǒng)治者，享有行政司法權力及其他特權，大領主除設置官吏、法庭、監(jiān)獄外，還設關卡、收賦稅、鑄1、成員：領主或他的管家2、處罰哪些行為：佃戶在勞役中怠工、不能完成勞役、家畜誤入領主的園子、到莊園以外磨面粉、侵犯全體村民權益的行為等。3、處罰方式：罰金。罰金全部歸領主所有。出席法庭是佃戶的義務，沒有經(jīng)過領主允許而無故缺席，也會被罰款。4、法律依據(jù)：習慣法或村法。5、作用

4、：佃戶之間關于土地、借貸和婚姻的糾紛，違反莊園規(guī)則的行為也可以通過莊園法庭審理。莊園法庭既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權，也有利于維護佃戶的權益，同時莊園也起著維護莊園公共秩序的作用。6、莊園法庭沒有專門的工作人員，開庭的時間、地點不固定。一般是每隔一段時期為了解決一批問題而開庭一次。有時候在領主宅地的廳堂，有時候在教堂，有時候在莊園的大樹下。（三）、本課小結：莊園是歐洲中世紀經(jīng)濟的基礎。由西羅馬帝國滅亡（公元476年

5、）開始計算，直到文藝復興時期（公元1453年）之后，資本主義抬頭的時期為止。莊園內(nèi)部的關系是領主壓迫、剝削依附農(nóng)民或農(nóng)奴的關系。這一時期是歐洲文明史上發(fā)展比較緩慢的時期。莊園法庭維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權，也有利于維護佃戶的權益，園法庭維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權，也有利于維護佃戶的權益，同時莊園也起著維護莊園公共秩序的作用。同時莊園也起著維護莊園公共秩序的作用。（四）、課堂練習：1、莊園遍布歐

6、洲各地時間大約在（、莊園遍布歐洲各地時間大約在（）A.9世紀世紀B.10世紀世紀C.8世紀世紀D.11世紀世紀2、西歐莊園的佃戶主要包括（、西歐莊園的佃戶主要包括（）A.自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴B.無地的農(nóng)民無地的農(nóng)民C.缺少自由的農(nóng)奴缺少自由的農(nóng)奴D.流浪過來的人流浪過來的人3、下列關于西歐莊園領主與佃戶的關系說法錯誤的是（、下列關于西歐莊園領主與佃戶的關系說法錯誤的是（）A.佃戶每周一般要為領主勞動佃戶每

7、周一般要為領主勞動3天B.領主不能隨意沒收佃戶的土地領主不能隨意沒收佃戶的土地C.領主與佃戶之間是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關系領主與佃戶之間是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關系D.佃戶主要以實物地租的形式為領主服務佃戶主要以實物地租的形式為領主服務4、下列關于西歐莊園法庭的特點表述正確的有（、下列關于西歐莊園法庭的特點表述正確的有（）①主持法庭的是領主或他的管家主持法庭的是領主或他的管家②法庭沒有專門的工作人員法庭沒有專門的工作人員③懲罰違法行為的主要手段是罰金