1、人教版一年級數學上冊人教版一年級數學上冊(第一冊第一冊)教學計劃教學計劃一、班級基本情況分析一、班級基本情況分析這學期，任一年級數學課程。本班共有24人其中男生有11人，女生有13人。雖然大部分學生入學前，接受過學前教育，但學生的基礎參差不齊，特別有少數幾個學生的數學成績較差。而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。所以這一學期以培養(yǎng)

2、學生養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣和培養(yǎng)學生的學習興趣為工作重心。二、全冊教材分析二、全冊教材分析這一冊教材包括下面一些內容：準備課，位置，1~5的認識和加減法，認識圖形（一），6~10的認識和加減法，11~20各數的認識，數學樂園，認識鐘表，20以內進位加法，總復習。認數和計算，比較多少、認識立體圖形，以及初步認識鐘面，使學生獲得數數基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，建立學習和應用數學的興趣和信心。三、全冊

3、教學目標三、全冊教學目標1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀寫020各數。2、初步認識加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知3、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。五、方法與措施：五、方法與措施：1.認真研究《標準》和教科書，提升教學理念，從學生的年齡特點出發(fā)，以學生的已有經驗為基礎，充分利用教材資源，尋找學生熟悉的數學生活，使之進入

4、課堂。2.采用多樣化的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。3.加強演示、觀察與操作，讓學生經歷用數字和數學符號描述現實世界的過程。4.在學習方式上倡導學生自主探索、合作交流。5在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、偏、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。6、.結合教學內容，適時滲透思想品德教育。7、每月進行作業(yè)評比活動一次，比一比看誰學習進步快。8、對學生堅持正面評價，幫助學生樹立學好數學的