1、2019年第二學期教學工作計劃4篇本文目錄2018年第二學期教學工作計劃～學年度第二學期教學工作計劃范文小學英語第二學期教學工作計劃范文第二學期教學工作計劃范文上學期，我們組織了首屆小學生科學小論文比賽和xx年年小學生科幻畫比賽，國家級立項《小學科學“主題式”教研活動的實踐與研究》穩(wěn)步實施，《窮極思變、破繭而出——小學科學“主題式”教研活動的實踐與思考》在區(qū)教研組會議上交流并作為典型案例掛在區(qū)教育網(wǎng)上，各級各類培訓活動和論文競賽中都活躍

2、著我?？茖W教師的身影……種種跡象表明，我們的科學教研組建設(shè)日臻完善，掀開了一個新的篇章。堅持以《科學（36年級）課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)。科學新課程實施以來，全體科學教師通過新教材培訓，逐步適應了新課程教學的需要，對新教材有了一個正確的認識，并積極投入到

3、課程改革的實踐之中，較好地解決了從常識過渡到科學的教學理念的轉(zhuǎn)變。但從有效教學的角度分析，還有許多尚待解決的深層次問題，如教學的有效度、結(jié)構(gòu)性、科學性、價值取向等方面需進行研究。本學期將以規(guī)范、有效、創(chuàng)新為重點，推進課程改革，深化素質(zhì)教育，全面提升科學教學水平。青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同教學整體工作有機結(jié)合起來，科學老師要利用自身的優(yōu)勢，圍繞推進學生科學思想、科學方法、科學知識、科學精神的總目標，積極宣傳、

4、輔導學生開展科普工作，落實有關(guān)計劃內(nèi)容，豐富學生的課余生活，提高學生的科技創(chuàng)新意識。在全國教育科學“xx”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《科學課程設(shè)計與實施的過程研究——架設(shè)科學素養(yǎng)目標和學校實踐的橋梁》總課題的引領(lǐng)下，我校小學科學組從課程改革的理念出發(fā)，嘗試改變過去單一的、一次性的“觀摩式”的教研模式，提出了《小學科學“主題式”教研活動的實踐與研究》的課題研究。本學期我們將更注重切實解決實際問題，概括、提升、總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，聚焦課堂，讓傳統(tǒng)的

5、科學教研活動煥發(fā)出新的生機，成為學校教研的主流形式，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。開學初，認真學習新課標，領(lǐng)會其精神，認真分析教材，并結(jié)合學生實際，制訂教學計劃，分析前一學期學生基本情況、本學科教材內(nèi)容基本體系、教學目的及任務，提出改進教學、提高質(zhì)量的具體措施，制訂教學進度表。倡導教師在課下經(jīng)常性討論交流教學中遇到的困惑、獲得的經(jīng)驗、取得的成功、經(jīng)歷過的失敗，經(jīng)常開展互聽活動，并及時交流總結(jié)，形成濃厚的教研氛圍。2、期末復習和測驗3、學年教研組工

6、作總結(jié)（注：以上僅為參考，實施中將根據(jù)具體情況作適當?shù)恼{(diào)整或補充。）大洋路學校小學科學教研組～學年度第二學期教學工作計劃范文2018年第二學期教學工作計劃（2）|返回目錄一、指導思想堅持“一切為了孩子的最佳發(fā)展”的育人理念，本著“學生、教師、學校共同發(fā)展進步”的思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，貫徹“三個代表”的重要思想。認真學習貫徹《大連市初中小學教學管理工作意見》、各學科課程標準。堅持教學工作的中心地位，繼續(xù)規(guī)范教育教學常規(guī)管理，以課

7、改為依托，以課堂為陣地，以課題研究為先導，強化教學管理，深化教學改革，提高教師素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育。二、工作目標與要求1.建立健全學校教學方面的各項規(guī)章制度，有效地規(guī)范學校教學工作，促進學?？茖W規(guī)范化的進程。2.注重學生良好學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的掌握，全面提升各年級學生的學習質(zhì)量。3.積極拓寬學生活動空間，努力搭建展示自我平臺，為師生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。4.加大教師培訓力度，探索適合我校教師提高與發(fā)展的校本教研模式，認真組

8、織切實可行的有效活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展。5.格常規(guī)管理，強化過程監(jiān)督，切實提高教師的業(yè)務水平和工作效率，確保質(zhì)量穩(wěn)步提高。6.強教研組、年級組建設(shè)，結(jié)合課題研究，實現(xiàn)教研與科研一體化。7.強信息技術(shù)和課程整合的研究，突出學校信息化特色。三、工作內(nèi)容和方法措施1.加強學習，更新教育觀念，推進課程改革。觀念是行動的先導，有了新觀念，行動才有動力。本學期將進一步強化學習意識，大力營造課改研究氛圍，創(chuàng)造更有利于全體師生成長發(fā)展的沃土，通過對課