版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、XXXX小學(xué)疫苗接種證登記制度小學(xué)疫苗接種證登記制度1、學(xué)校校醫(yī)專人負(fù)責(zé)登記。學(xué)校校醫(yī)專人負(fù)責(zé)登記。2、對(duì)未按規(guī)定接種的學(xué)生和兒童及時(shí)上報(bào)衛(wèi)生對(duì)未按規(guī)定接種的學(xué)生和兒童及時(shí)上報(bào)衛(wèi)生部門(mén),及時(shí)給予補(bǔ)種。部門(mén),及時(shí)給予補(bǔ)種。3、按照衛(wèi)生防疫部門(mén)和上級(jí)主管部門(mén)的要求及按照衛(wèi)生防疫部門(mén)和上級(jí)主管部門(mén)的要求及時(shí)上報(bào)預(yù)防接種情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表。時(shí)上報(bào)預(yù)防接種情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表。4、做好預(yù)防接種記錄、資料整理、統(tǒng)計(jì)歸檔工做好預(yù)防接種記錄、資料整理、統(tǒng)計(jì)歸檔工作,
2、建立健全學(xué)生的預(yù)防接種檔案。作,建立健全學(xué)生的預(yù)防接種檔案。5、做好異常反應(yīng)上報(bào)工作做好異常反應(yīng)上報(bào)工作杜絕接種差錯(cuò)。杜絕接種差錯(cuò)。XXXX小學(xué)疫苗接種證登記制度小學(xué)疫苗接種證登記制度1、學(xué)校校醫(yī)專人負(fù)責(zé)登記。學(xué)校校醫(yī)專人負(fù)責(zé)登記。2、對(duì)未按規(guī)定接種的學(xué)生和兒童及時(shí)上報(bào)衛(wèi)生對(duì)未按規(guī)定接種的學(xué)生和兒童及時(shí)上報(bào)衛(wèi)生部門(mén),及時(shí)給予補(bǔ)種。部門(mén),及時(shí)給予補(bǔ)種。3、按照衛(wèi)生防疫部門(mén)和上級(jí)主管部門(mén)的要求及按照衛(wèi)生防疫部門(mén)和上級(jí)主管部門(mén)的要求及時(shí)上報(bào)預(yù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)疫苗接種證查驗(yàn)制度
- 疫苗接種情況登記表
- 2017預(yù)防接種證查驗(yàn)與疫苗接種建議校醫(yī)例會(huì)
- 疫苗接種
- 預(yù)防接種證查驗(yàn)登記表
- 預(yù)防接種證查驗(yàn)制度
- 預(yù)防接種證查驗(yàn)制度
- 預(yù)防接種體檢與登記制度
- 疫苗免疫接種分析
- 疫苗接種完全手冊(cè)
- 疫苗接種相關(guān)問(wèn)題
- 接種疫苗ppt課件
- 兒童接種疫苗表
- 疫苗接種告知書(shū)
- 接種疫苗呵護(hù)健康
- 新生入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證制度
- 新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度
- 入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)登記表
- 接種證管理
- 疫苗及接種方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論