1、京劇欣賞入門京劇欣賞入門一、教學內(nèi)容一、教學內(nèi)容1.音樂知識：京劇基礎知識介紹。2.欣賞：甘灑熱血寫春秋。二、教學課時二、教學課時一課時。三、教材與學生情況分析三、教材與學生情況分析（一）教材分析見附錄《京劇基礎知識介紹》（一）教材分析見附錄《京劇基礎知識介紹》（二）教材的作用（二）教材的作用戲曲是我國傳統(tǒng)的戲劇形式。是一門綜合的藝術。更是我們中華民族悠久歷史文明中一簇多姿、多彩，絢爛奪目的花朵。作為國劇的京劇是集眾多地方戲曲之精髓發(fā)展

2、起來的，又經(jīng)幾代藝術大師的不斷創(chuàng)新、改革，不僅在中國戲曲藝術中具有超群的魅力，甚至在國際藝術舞臺上享有盛譽并占有重要的地位。隨著國門的日益開放，京劇更是成為中國古老文化的象征，而日益受到世人的矚目。若要了解戲曲音樂，必先了解京劇，本節(jié)課將從京劇的起源與形成、京劇的行當、京劇的唱腔、京劇的念白、京劇的伴奏樂器以及京劇的表演藝術特點等幾個重要方面介紹京劇。讓學生從不知到了解，以便為將來逐步熟悉，甚至喜愛京劇打開一扇便捷之門。（三）學生情況分

3、析（三）學生情況分析近幾年來，由于中央領導的重視，電視等重要媒體越來越把傳承中華古老文化作為重要的導向，故學生對京劇已不像前幾年那樣陌生。但就全國來講喜愛京劇、了解京劇的學生并不占多數(shù)。本教案可以使大多數(shù)學生對京劇有一個入門性的了解，拉近學生與這一優(yōu)秀戲曲藝術的距離，擴大學生的知識面。四、教學目標四、教學目標1.培養(yǎng)學生熱愛民族藝術的熱情，并樹立將來傳承中華民族優(yōu)秀文化為己任的高度的主人翁精神。這也是愛國主義精神的具體體現(xiàn)。2.通過具體

4、介紹京劇的各主要特點，使學生對京劇的基礎知識有一個初步光年間）京劇真正形成?？偨Y：京劇雖名為京劇，實為其他劇種的結合體，而非北京的地方戲曲?？赐赀@段資料，如果有人提出這樣一個問題：“京劇是不是北京的地方戲曲？”你該如何回答呢？學生略加思考，舉手回答：京劇雖名為京劇，實則吸收眾家之長，而衍生出的一個非北京地方戲曲的新劇種。京劇的行當（板書）1.提問：“根據(jù)男女老幼、俊丑正邪可分為哪幾大行當？2.教師總結末現(xiàn)已歸人生行中，故現(xiàn)分為生、旦、凈