《江山多嬌》教案1小學(xué)品德與社會五年級上冊_第1頁
已閱讀1頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1《江山多嬌》教案教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀:形成熱愛母親河的情感與保護(hù)母親河、保護(hù)自然的意識;激發(fā)對祖國的熱愛之情。能力:學(xué)會多視角欣賞自然之美。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獲取信息,自主探究,合作學(xué)習(xí)等方面的能力。知識:了解我國的地形、地勢特點(diǎn),知道我國的主要地形、地貌,并能在地形圖上找到它們的位置。探究多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展帶來的益處。了解母親河的基本情況,明白“母親河”的含義。知道祖國山河壯麗、秀美。教學(xué)重點(diǎn)了解祖國的地形、地貌

2、,并能在地圖上找到它們的位置。知道多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展帶來的益處。了解母親河的基本情況,明白母親河的含義。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)熱愛母親河、熱愛祖國的情感,樹立保護(hù)自然的意識。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:收集主要地形的景觀圖片。學(xué)生準(zhǔn)備:觀察生活中地形與生產(chǎn)、生活的關(guān)系。課時安排2課時。第1課時完成話題“祖國就像一幅畫”的教材內(nèi)容。第2課時完成話題“我們的母親河”“活動天地”的教材內(nèi)容。教學(xué)過程第1課時活動一多樣的地形1.[播放動畫:中國地

3、形圖]32.[播放視頻:三級階梯]引導(dǎo)學(xué)生圍繞情境討論交流:我國地勢的特點(diǎn)是什么?長江黃河為什么都是自西向東流?小結(jié):我國的地勢特點(diǎn)是西高東低,好像三級階梯,長江黃河發(fā)源于第一級階梯的青藏高原,由西向東穿過第二級階梯,穿越第三級階梯最后注入大海。3.[出示圖片:《中國地形圖》五種地形]引導(dǎo)學(xué)生圍繞情境思考:看了這些不同的風(fēng)光,你對我國的地形有什么樣了解?小結(jié):我國不但地勢特點(diǎn)明顯,地形也多種多樣。根據(jù)海拔高度和形態(tài)大致分為平原、高原、山

4、地、丘陵和盆地五種類型。不一樣的地形,不一樣的風(fēng)光。[播放課件:地形比較]高原:海拔較高,一般在1000米以上,面積廣大,地形開闊,地面平坦,周圍有高山。如:青藏高原。山地:高山起伏一般山峰海拔在500米以上高差超過200米。它們以較小的峰頂面積區(qū)別于高原,又以較大的高度區(qū)別于丘陵。如:太行山脈。丘陵:起伏和緩的小山。一般海拔在200米以上,500米以下,相對高度一般不超過200米,高低起伏,坡度較緩,由連綿不斷的低矮山丘組成。如:山東

5、丘陵。平原:主要特點(diǎn)是地勢低平,起伏和緩,海拔低,相對高度一般不超過50米。如:華北平原。盆地:四周高中間低,底部多為平原或者丘陵。如:四川盆地4.[播放動畫:我國幾大著名地形]我國的四大高原是:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。我國的四大盆地是:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。我國的三大平原是:東北平原、華北平原、長江中下游平原。我國主要的丘陵有:遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵。圍繞情境,探究了解我國有哪幾大著名的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論