1、1南昌大學(xué)考試命題基本規(guī)范南昌大學(xué)考試命題基本規(guī)范考試命題是確保我校課程考核質(zhì)量的核心工作，為做好考試命題工作，現(xiàn)從考試命題的一般程序、考試題型的分類特征、各種題型的編制要領(lǐng)、考試命題的基本要求四方面制定我?？荚嚸}的基本規(guī)范。一、考試命題的一般程序一、考試命題的一般程序（一）研究教學(xué)大綱（一）研究教學(xué)大綱1、確定考試內(nèi)容要目，如下圖。教學(xué)內(nèi)容總體內(nèi)容塊1內(nèi)容塊2內(nèi)容塊3...知識點知識點...知識點知識點知識點...知識點...知識點

2、...2、確定考試目標(biāo)層級，如下圖。課程目標(biāo)A單元目標(biāo)B單元目標(biāo)C單元目標(biāo)A1課時目標(biāo)B3課時目標(biāo)B2課時目標(biāo)B1課時目標(biāo)A3課時目標(biāo)A2課時目標(biāo)C1課時目標(biāo)C2課時目標(biāo)C3課時目標(biāo)（二）編制命題計劃（二）編制命題計劃制定命題雙向細目表，以知識單元和能力層級為兩個軸，分別說明各項測評目標(biāo)，以確保考試能夠評量到預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果，舉例3題型客觀題（封閉式）主觀題（開放式）選擇型提供型是非題選擇題配對題名詞解釋題改錯題填空題簡答題設(shè)計題寫作題證

3、明題論述題計算題翻譯題（二）題型功能比較（二）題型功能比較客觀題與主觀題測試功能比較如下表?？陀^題（封閉式）客觀題（封閉式）主觀題（開放式）主觀題（開放式）信度較高較低效度較低較高覆蓋面較寬較窄陳述性知識較適宜較不適宜程序性知識較不適宜較適宜猜測可能性測驗時較大測驗前較大常模的建立較易較難三、各種題型的編制要領(lǐng)三、各種題型的編制要領(lǐng)（一）選擇題（一）選擇題【題型特征】一般由“題干”和“選項”兩部分構(gòu)成。例：下面的城市中，哪個是中國人口最