1、大班科學(xué)活動(dòng)教案大班科學(xué)活動(dòng)教案《有趣的鏡子》《有趣的鏡子》新鄭市實(shí)驗(yàn)幼兒園吳小彥設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)取材于‘光與影’的活動(dòng)內(nèi)容之一。鏡子是幼兒日常生活所需品，除了用來照鏡子整理自己，鏡子其他的功能可能了解的并不多?！毒V要》中指出:教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物的現(xiàn)象特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望?！队腥さ溺R子》是本次半日活動(dòng)的第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)主要是通過引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雙面鏡子的夾角改變了，擺放在鏡子前物品的影像也會(huì)不同從而使幼兒的探索活

2、動(dòng)從無意轉(zhuǎn)向有意，激發(fā)幼兒探索鏡子的興趣和欲望?；顒?dòng)目標(biāo)：1.在操作探索中，感受鏡子成像現(xiàn)象的有趣與神奇。2.通過玩玩、看看，了解鏡子角度變化和成像數(shù)量之間的關(guān)系。3.能夠?qū)⒔?jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移運(yùn)用，感受鏡子對(duì)我們生活的幫助。活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一面單面鏡、雙面鏡；油畫棒、筆、記錄表?；顒?dòng)過程：1.一面鏡子的游戲。（1）謎語(yǔ)導(dǎo)入，引出“鏡子”。師：今天我?guī)砹艘粋€(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽，猜猜謎底是什么？你笑她也笑，你哭她也哭，小臉洗凈沒，問她就知道。（

3、幼兒答：鏡子）對(duì)，就是我們生活中常見的鏡子（教師出示鏡子）。（2）幼兒每人一面鏡子，兩人合作，感受鏡子成像現(xiàn)象的有趣與神奇。a.師：我請(qǐng)小朋友用鏡子照一照自己，看看你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？師小結(jié)：用雙面鏡照自己我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自己變成了二個(gè)，那么接下來老師帶來了一個(gè)有趣的魔術(shù)，看看這個(gè)魔術(shù)怎么變。3.夾角成像小實(shí)驗(yàn)。（1）用奇妙的鏡子給油畫棒變魔術(shù)，教師講解示范實(shí)驗(yàn)操作的步驟與方法。師：這個(gè)魔術(shù)師這樣子的：有一根蠟筆，放在雙面鏡的面前，變動(dòng)雙面

4、鏡的角度，去找找鏡子里的蠟筆會(huì)變?cè)鯓拥哪g(shù)？（2）幼兒自主操作，觀察并總結(jié)結(jié)果。（鏡子夾角越來越合攏，鏡子里油畫棒的數(shù)量就越來越多）師提問：從這個(gè)魔術(shù)中，你們發(fā)現(xiàn)了什么秘密？（幼兒回答）原來鏡子夾角越來越合攏，鏡子里油畫棒的數(shù)量就越來越多。4.《小鏡子》動(dòng)畫欣賞，幼兒模仿，并站在鏡子前面表演。5.延伸活動(dòng)：鏡子在生活中的作用師：鏡子的魔術(shù)有趣嗎？（幼兒答：有趣）那我們生活中隨處可見的鏡子也很多，你還看見過怎么樣的鏡子呢，它有什么作用？（