1、四年級語文試卷第1頁共4頁1四年級語文第二單元質(zhì)量檢測試題四年級語文第二單元質(zhì)量檢測試題時(shí)間：60分鐘姓名成績等級第一部分第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用一、一、我能把我能把字寫漂亮（讀拼音，寫詞語）字寫漂亮（讀拼音，寫詞語）。zhzhixuǎnzjūnynsōusuǒ()()()()yǐnbhnjsuyrānkuānchǎng（）（）（）（）二、火眼金睛，辨字組詞。二、火眼金睛，辨字組詞。毫（）臘（）渾（）燥（）豪（）蠟（

2、）輝（）躁（）三、一錘定音（給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出）三、一錘定音（給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出）。1、如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪(zhuǎzhǎo)子。2、在朝(chozhāo)著陽光的堤(dīt)岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。3、莖上長葉柄（bǐngbǐn）的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。四、詞海拾貝（將下列詞語補(bǔ)充完整）四、詞海拾貝（將下列詞語補(bǔ)充完整）。

3、引人（）意毫不可（）（）遇而安浩如（）海不可（）議精神大（）（）費(fèi)心機(jī)坐（）不安五、花落誰家（選詞填空）五、花落誰家（選詞填空）。突然果然居然仍然四年級語文試卷第3頁共4頁3第二部分：閱讀積累與運(yùn)用第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（一）（一）認(rèn)真閱讀《爬山虎的腳》選段，按要求答題。認(rèn)真閱讀《爬山虎的腳》選段，按要求答題。爬山虎剛長出來的葉子是（）的，不幾天葉子長大，就變成（）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得

4、那么（），看著非常（）。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（），沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒（）。一陣風(fēng)吹過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七跟細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)