1、第四單元第四單元課題課題3化學式與化合價（第化學式與化合價（第1課時）課時）——化學式化學式康家集初級中學康家集初級中學文紅娟文紅娟教學目標：教學目標：1、了解化學式的涵義2、能用化學式表示物質(zhì)的組成3、能根據(jù)物質(zhì)的名稱書寫化學式課型課型：新授課時課時：第1課時教學重點教學重點：1、化學式的意義；2、化學符號中不同位置的數(shù)字表示的意義教學難點教學難點：化學符號中不同位置的數(shù)字表示的意義教學過程教學過程：一、知識回顧見多媒體展示（二人互查

2、，教師個別抽查）二、導入新課一位徒步游愛好者，在國外旅游時路過一個不知名的小村莊，由于烈日當空，他急需補充水，于是尋求村民的幫助，可是由于語言不通，比劃了半天也沒能解決，突然他靈機一動，在紙上寫下“H2O”這個符號，終于解決了一時之困。【師問】H2O表示什么？（是水的化學式，是國際通用的化學符號）今天，讓我們共同走進化學式的學習之旅。（多媒體展示課題，板書課題）三、明確學習目標及重難點（多媒體展示，學生閱讀明確目標，教師重難點說明）四、

3、新課講授知識點一：1、化學式的含義【師】觀察多媒體展示的水和二氧化碳的化學式，獨立閱讀課本P83第一二段課文，了解（2）化合物化學式的寫法：①氧化物化學式寫法：一般氧元素寫在右邊另一元素寫在左邊.如:H2OCO2HgO②金屬元素和非金屬元素組成的化合物：一般金屬元素排在左邊非金屬元素排在右邊.如：NaClKClZnS.【師】閱讀課本P84第八段內(nèi)容，了解化學式的讀法2、化學式的讀法①單質(zhì)：讀元素的名稱。Fe：鐵，Al：鋁若是氣體在元素名

4、稱后加“氣”。O2：氧氣，N2：氮氣，He：氦氣，Ar：氬氣②化合物：分類說明，一般從右往左讀作某化某。NaCl:氯化鈉KCl：氯化鉀當堂檢測：見學案知識點二的1、2題。五、五、本課小結(jié)本課小結(jié)通過今天的學習，你有哪些收獲？你對所學的知識還存有哪些疑問？你還想了解哪些有關知識？六、布置作業(yè)布置作業(yè)：1、見學案鞏固訓練2、見學案能力提升（學有余力的學生完成）七、七、板書設計板書設計課題3化學式與化合價——化學式（一）：化學式1、化學式的含