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1、四年級上冊數學平行四邊形和梯形四年級上冊數學平行四邊形和梯形龍勝鎮(zhèn)小學劉合琴教學目標:1、使學生理解平行四邊形和梯形的概念及特征。2、使學生了解學過的所有四邊形之間的關系,并會用集合圖表示。過程與方法3、通過操作活動,使學生經歷認識平行四邊形和梯形的全過程,掌握它們的特征。4、通過活動,讓學生從中感受到學習的樂趣,體會到成功的喜悅,從而提高學習的興趣。重點:理解平行四邊形和梯形的概念及特征。了解學過的所有四邊形之間的關系,并會用集合圖表
2、示。難點:理解平行四邊形和梯形的概念及特征。用集合圖表示學過的所有四邊形之間的關系,教具:圖形,剪子教學過程:一、創(chuàng)設情景感知圖形1、出示校園圖(70頁)在我們美麗的校園中,你能找到那些四邊形?梯子的側面-梯形2、畫出你喜歡的一個四邊形。說一說什么樣的圖形是四邊形?展示學生畫出的四邊形,請學生標出它們的名稱。3、小組交流:從四邊形的特點來看,四邊形可以分成幾類?學生討論交流導出課題。二、探究新知1、歸納平行四邊形和梯形的概念有什么特點的
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