1、1.長(zhǎng)江之歌教材分析教材分析[題解]《長(zhǎng)江之歌》是電視系列片話說(shuō)長(zhǎng)江)主題歌歌詞，王世光作曲，胡宏偉作詞?！伴L(zhǎng)江之歌”題意是關(guān)于長(zhǎng)江的歌，唱長(zhǎng)江的歌，贊長(zhǎng)江的歌。長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河，發(fā)源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全長(zhǎng)6300千米，流經(jīng)11個(gè)省.市.自治區(qū)，注入東海。它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，與黃河一起，成為中華民族的搖籃，哺育了一代又一代中華兒女，被譽(yù)為“母親河”。它是永遠(yuǎn)值得贊頌的。[結(jié)構(gòu)分析]這首詩(shī)歌贊頌了長(zhǎng)江的宏偉.壯麗，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的

2、熱愛(ài).依戀之情。全詩(shī)共分兩個(gè)部分：第一部分(第1節(jié))：寫長(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng).宏偉博大.多姿多彩。第二部分(第2節(jié))：寫長(zhǎng)江古老悠久.氣勢(shì)磅礴.力量無(wú)窮。這兩部分運(yùn)用前后兩次出現(xiàn)的“我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷”貫通起來(lái)，以對(duì)長(zhǎng)江“贊美”.“依戀”的真摯感情作主線，把長(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng).歷史悠久.力量無(wú)窮.貢獻(xiàn)巨大融為一體教學(xué)要求：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)2個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2通過(guò)理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句，激

3、發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)審美情趣。3正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)審美情趣。教學(xué)難點(diǎn)：理解詩(shī)歌語(yǔ)言；背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解詩(shī)歌語(yǔ)言；背誦課文。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣：1同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)一首贊美長(zhǎng)江的詩(shī)歌。(板書：長(zhǎng)江之歌)《長(zhǎng)江之歌》是電視系列片《話說(shuō)長(zhǎng)江》的主題歌歌詞。2出示

4、地圖，指出長(zhǎng)江的位置和所流經(jīng)的地方。3你們對(duì)長(zhǎng)江了解多少呢4放錄音?！堕L(zhǎng)江之歌》歌詞豪放，歌聲雄渾，我們一起來(lái)欣賞。二.初讀指導(dǎo)1自學(xué)生字詞。(1)自由讀課文，畫出不認(rèn)識(shí).不理解的字詞。(2)描紅田字格中8個(gè)生字。(3)查字典并聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。豐采依戀蕩滌塵埃磅礴灌溉2檢查自學(xué)效果。(1)出示詞語(yǔ)：乳汁哺育挽起蕩滌塵埃灌溉奔去各奔東西(2)指名逐詞讀，指點(diǎn)學(xué)生從平翹舌音.前后鼻音.一字多音等方面區(qū)分加點(diǎn)字讀音的異同。(3

5、)理解下列詞語(yǔ)的意思。（在文中先找出來(lái)，然后聯(lián)系上下文，最后查閱詞典）交流：豐采：美好的儀表舉止。依戀：留戀，舍不得離開。蕩滌：洗滌。塵埃：塵土。磅礴：氣勢(shì)盛大。灌溉：把水輸送到田里。3各自輕聲讀課文。4分節(jié)指名朗讀課文。教師相機(jī)指點(diǎn)：重點(diǎn)：長(zhǎng)句子。5四人小組自由讀課文，討論：哪些地方讀懂了交流。三.指導(dǎo)寫字、作業(yè)。1指導(dǎo)寫字。乳：左右基本等寬。汁.哺.挽.滌.埃：左窄右寬。灌.溉：左窄右寬，因筆畫較多，寫時(shí)要緊湊些。2學(xué)生練習(xí)寫字，教

6、師巡視指導(dǎo)。第二課時(shí)第二課時(shí)(①“你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土”：母愛(ài)是純潔的.神圣的，長(zhǎng)江像母親一樣滋潤(rùn)著祖國(guó)的每寸土地。②“你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代”：母親的力量是巨大的，長(zhǎng)江就像母親一樣，對(duì)新時(shí)代的發(fā)展起著不可估量的作用)(3)師引讀。所以，“我們——贊美長(zhǎng)江……”(4)指導(dǎo)朗讀第2節(jié)。(5)指導(dǎo)背誦第2節(jié)。四、練習(xí)朗讀全詩(shī)1同學(xué)們，作者從空間上和時(shí)間上歌頌了長(zhǎng)江，學(xué)完了這首詩(shī)，你們有什么感想呢2是啊，長(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng).宏偉博大.

7、多姿多彩；長(zhǎng)江古老悠久.氣勢(shì)磅礴.力量無(wú)窮。讓我們以飽滿的熱情去贊美長(zhǎng)江，表達(dá)出我們對(duì)這位偉大母親的依戀之情。3練習(xí)朗讀。五、學(xué)唱歌曲六、布置作業(yè)：背誦全詩(shī)。補(bǔ)充：參考資料《長(zhǎng)江之歌》：電視系列片(話說(shuō)長(zhǎng)江)主題歌。王世光作曲，胡宏偉作詞。長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原，流經(jīng)青海.西藏.四川.云南.重慶.湖北.湖南.江西.安徽.江蘇.上海等11個(gè)省.市.自治區(qū)，注入東海，全長(zhǎng)6300千米，沿途匯人許許多多支流，形成一個(gè)龐大的水系。全流域的面積超過(guò)1

8、80萬(wàn)平方公里。湖北宜昌以上為上游，宜昌和江西湖口之間為中游，湖口以下為下游。長(zhǎng)江，無(wú)論就長(zhǎng)度.流域面積或水量來(lái)說(shuō)，都可稱得上我國(guó)第一大河，也是世界著名的大河。六：作業(yè)布置1.補(bǔ)充習(xí)題2.復(fù)習(xí)《長(zhǎng)江之歌》3預(yù)習(xí)《三亞落日》板書設(shè)計(jì)：長(zhǎng)江之歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)擁抱著大地從空間上描寫歌頌宏偉氣勢(shì)哺育兒女的胸懷悠遠(yuǎn)久長(zhǎng)苦難的過(guò)去從時(shí)間上描寫表現(xiàn)光輝的現(xiàn)實(shí)功在千秋燦爛的未來(lái)贊美之情崇敬的情感抒寫表達(dá)依戀之情熱愛(ài)的情感2.三亞落日教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利

9、、有感情地朗讀課文，背誦第三、四兩個(gè)自然段。2.學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。3.初讀感知，初步理解課文內(nèi)內(nèi)容。4.通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味，了解三亞落日的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的感情。教學(xué)重難點(diǎn)：1.朗讀品味，了解三亞落日的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的感情。2.理解三、四自然段，體會(huì)作者大量運(yùn)用比喻和擬人手法的好處。課前準(zhǔn)備：PPT教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)題今天，我們學(xué)習(xí)一一篇寫景的課文，（板