1、如何成為一名講師,講師的四種定位,第一種講師是掌握了基礎(chǔ)的知識和理論的優(yōu)秀人才同時是個教導(dǎo)者,講師的四種定位,第二種講師是掌握了知識和理論的優(yōu)秀人才同時有比較高明的授課技巧的引導(dǎo)者,講師的四種定位,第三種講師是課程內(nèi)容方面的專家但技巧不好只是在課堂上灌輸一些高妙的理論和想法教導(dǎo)學(xué)員應(yīng)該這樣不應(yīng)該那樣,講師的四種定位,第四種講師不但是課程內(nèi)容的專家而且有很好的引導(dǎo)技巧,講師的作用,第一 給知識：傳授經(jīng)驗、傳授知

2、識 第二給系統(tǒng)：系統(tǒng)常識,講師的作用,第三給思想：講師的思想 第四給體驗：發(fā)動學(xué)員交流和體驗,講師的職能,診斷職能幫助學(xué)習(xí)者診斷具體的學(xué)習(xí)需要計劃職能與學(xué)習(xí)者一起制訂理想的系統(tǒng)學(xué)習(xí)計劃,講師的職能,動機(jī)職能創(chuàng)造一種條件，引起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣方法職能選擇有效的方法和技術(shù)，開展有效的學(xué)習(xí),講師的職能,資源職能提供人力物力資源，以便從事最有效的學(xué)習(xí)評價職能幫助學(xué)習(xí)者評價學(xué)習(xí)活動的結(jié)果,講師的要求,積極進(jìn)取永無止境

3、深度思考永無止境,講師的要求,自我更新永無止境自我實踐永無止境,講師的軟硬條件,知識經(jīng)驗講師一定要具有非常豐富的專業(yè)知識及行業(yè)知識具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗最好是本專業(yè)的行家里手,講師的軟硬條件,培訓(xùn)技能講師一定要有嫻熟的講課技巧不僅要把握好“教什么”更要掌握好“怎么教”要做到因人適教，因材施教,講師的軟硬條件,專業(yè)形象講師不僅僅是知識的傳遞者還是學(xué)員學(xué)習(xí)的榜樣,講師的軟硬條件,講師不僅要關(guān)注自己的教法更要關(guān)注學(xué)員的

4、學(xué)法講師要熟悉學(xué)員學(xué)習(xí)心理,講師的心態(tài),一種心態(tài)是把學(xué)員看成學(xué)生把課程看成講師要求學(xué)員學(xué)習(xí)的材料,講師的心態(tài),講師和學(xué)員基本沒有互動而只是講師在上面講課，在灌輸以講師為中心，那么授課方式就是講述式,講師的心態(tài),一種心態(tài)是把學(xué)員看成朋友課程是一起學(xué)習(xí)的提綱。在這樣心態(tài)的指導(dǎo)下,講師的心態(tài),一般采取互動方式學(xué)員參與到學(xué)習(xí)過程中來講師引導(dǎo)學(xué)員一同學(xué)習(xí)以學(xué)員為中心，授課方式就是引導(dǎo)式,講師的心態(tài),一個專業(yè)培訓(xùn)講師既要會用

5、講述方式來上課甚至要有能力開演講會宣講某些東西也要有能力用引導(dǎo)的方式來調(diào)動學(xué)員參與讓學(xué)員真正有體會,講師的心態(tài),低調(diào)上課，高調(diào)備課做到了這兩點其他的授課技巧都不重要了,講師的心態(tài),學(xué)員會被你的內(nèi)容打動，佩服你是專家進(jìn)而又被你的謙虛感動，佩服你的為人,講師的“三練”,練眼：修煉的最高境界練嘴：主要在內(nèi)容方面 練腿：堅持鍛煉身體,演講技巧,空間：聽眾注意力容易匯集的地方 姿勢：“輕松的姿勢” 視線：找對自己投以善意而溫

6、柔眼光的人表情：“不可垂頭” “緩慢說話” 聲音：說話的速度標(biāo)準(zhǔn) 大致為5分鐘三張左右的A4原稿,演講互動技巧,一、提問二、音樂引導(dǎo)三、情景訓(xùn)練 四、角色扮演五、體驗活動,演講互動技巧,六、讓學(xué)員參與培訓(xùn)七、案例研討/個案研討/突發(fā)事例研討八、導(dǎo)入常識九、給學(xué)員提問的時間十、舞臺戲劇,培訓(xùn)師的語言技巧,講好一個故事何時，何地，何人，何事，何故,培訓(xùn)師的語言技巧,講好一個人 最關(guān)鍵的是情感重現(xiàn),講師