1、英特爾英特爾未來教育專題課程未來教育專題課程基于項目的學(xué)習(xí)基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán)?2009英特爾公司。注冊版權(quán)。第1頁共42頁英特爾英特爾未來教育專題課程：未來教育專題課程：基于項目的學(xué)習(xí)基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃行動計劃說明：按住說明：按住Ctrl鍵，點擊目錄中的任何一個活動均可直接轉(zhuǎn)到活動內(nèi)容。請將自己的行動計劃內(nèi)容寫進相應(yīng)的欄目中。目錄目錄模塊1：項目學(xué)目學(xué)習(xí)概述概述....................................

2、.................................4第1節(jié)：項目學(xué)習(xí)簡介............................................................................4活動1：基于項目學(xué)習(xí)的基本知識...................................................4活動3：項目學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較................

3、................................5第2節(jié)：項目學(xué)習(xí)的意義.........................................................................7活動1：項目學(xué)習(xí)的研究（可選）..................................................7活動4：自我評價（可選）........................

4、..................................7第3節(jié)：項目學(xué)習(xí)的特征........................................................................7活動2：角色變化（可選）..........................................................7活動5：項目改進......................

5、...............................................8第4節(jié)：模塊回顧.................................................................................8活動1：模塊小結(jié).....................................................................8模塊2：

6、項目學(xué)目學(xué)習(xí)設(shè)計習(xí)設(shè)計....................................................................9第1節(jié)：設(shè)計項目學(xué)習(xí)計劃......................................................................9活動2：課程標準與項目構(gòu)思............................................

7、............9活動3：社區(qū)與項目構(gòu)思............................................................10第2節(jié)：項目學(xué)習(xí)目標.........................................................................10活動1：21世紀技能.......................................

8、........................10活動2：項目學(xué)習(xí)目標..............................................................11第3節(jié)：引導(dǎo)學(xué)習(xí)的問題設(shè)計................................................................11活動2：課程框架問題實施.............................

9、............................11第5節(jié)：活動設(shè)計................................................................................12活動1：活動策劃....................................................................12第6節(jié)：模塊回顧..............

10、.................................................................13活動1：模塊小結(jié)...................................................................13模塊3：項目學(xué)目學(xué)習(xí)評習(xí)評價..............................................................

11、....14第1節(jié)：項目學(xué)習(xí)的評價策略.....................................................................14活動2：評價目的....................................................................14第2節(jié)：21世紀技能評價........................................

12、............................15活動3：思維評價....................................................................15第3節(jié)：評價計劃................................................................................16活動2：評價計劃的制定...........

13、.................................................16第4節(jié)：項目評分................................................................................17英特爾英特爾未來教育專題課程未來教育專題課程基于項目的學(xué)習(xí)基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán)?2009英特爾公司。注冊版權(quán)。第3頁共42頁模塊模塊1：項目學(xué)習(xí)概述：項目學(xué)習(xí)概

14、述第1節(jié)：項目學(xué)習(xí)簡介節(jié)：項目學(xué)習(xí)簡介活動活動1：基于項目學(xué)習(xí)的基本知識：基于項目學(xué)習(xí)的基本知識所需時間：所需時間：10分鐘1.完成學(xué)情調(diào)查表的前兩列：關(guān)于項目學(xué)習(xí)你已經(jīng)了解了那些了解了那些？關(guān)于項目學(xué)習(xí)你想了解想了解些什么？我知道的我想知道的我學(xué)到的我如何學(xué)？我如何學(xué)？項目學(xué)習(xí)以學(xué)生為中心1.為什么要進行項目學(xué)習(xí)？2.項目學(xué)習(xí)有什么特點？3.項目學(xué)習(xí)要很長時間嗎？4.如何進行項目學(xué)習(xí)的設(shè)計？5.項目學(xué)習(xí)為什么要使用評價？6.評價時間線

15、包括哪些內(nèi)容？7.項目學(xué)習(xí)中只是老師提問學(xué)生嗎？8.所以所有的信息都要用嗎？9.反思有必要嗎？1.項目學(xué)習(xí)能發(fā)展學(xué)生的綜合能力?？梢耘c直接課堂傳授很好地互補，還可以把豐富的教育元素融合到項目中。2.項目學(xué)習(xí)應(yīng)符合課程標準，在學(xué)習(xí)過程中以學(xué)生為中心，它不是常規(guī)課程的附屬品，而是教學(xué)的中心。項目學(xué)習(xí)中教師不僅是指導(dǎo)者也是管理者3項目學(xué)習(xí)可以是短期班級內(nèi)學(xué)科小項目。也可以是長期跨學(xué)科的大項目。大項目可能會需要和校外成年人的參與4.項目學(xué)習(xí)要依

16、據(jù)課程標準，分析社區(qū)需要，突出項目目標、設(shè)計好引導(dǎo)學(xué)習(xí)的框架問題，且要有項目學(xué)習(xí)評價5.項目學(xué)習(xí)前的評價能評估學(xué)生需求，學(xué)習(xí)過程中的評價可幫助師生監(jiān)測項目進展情況鼓勵學(xué)習(xí)策略等。學(xué)習(xí)結(jié)束后的評價可展示學(xué)生對知識的理解。6.評價時間線包括項目用到的所有評價，有對內(nèi)容和21世紀技能的評價，有多次自我評價，互評，反思。7.問題是項目學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵。等待學(xué)生回答的時間應(yīng)稍多點。最好的問題往往來自學(xué)生。8.有效地和高效地獲取信息，批判地評價信息，精