1、小學一年級一班數(shù)學教學計劃小學一年級一班數(shù)學教學計劃（20152016學年度下期）萬順中心校教師：胡賢蘭一、班級情況分析這學期我繼續(xù)任教一年級一班的數(shù)學。我班的學生人數(shù)是26人。在經過了一個學期的數(shù)學學習后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力；積累了一些較淺顯的生活經驗，具有一定的交流合作意識和較好的學習習慣。但是，由于學生年齡小，好說好動，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂常規(guī)較差，尤其是傾聽的習慣和隨便插嘴的習慣。因此，本學期要立足

2、于端正學習態(tài)度，提高積極性，抓好基礎知識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。二、教材分析從2011年7月開始，實驗教材的編寫者根據新頒布的《標準2011》對實驗教材進行了全面而系統(tǒng)的修訂，形成了《義務教育教科書數(shù)學（一~六年級）》，并已于2012年秋季開始陸續(xù)替換實驗教材。三、教學內容這冊教材包括下面一些內容：認識平面圖形，20以內的退位減法，分類與整理，100以內數(shù)的認識，擺一擺、想一想，認識人民幣，100以內的加法和減法（一），找規(guī)律，總復習

3、。這冊教材的重點教學內容是：100以內數(shù)的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。在學生掌握了20以內各數(shù)的基礎上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會100以內數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。100以內的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)9通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。五、教學重難點1.認識100以內的數(shù)及加減法的計算，培

4、養(yǎng)學生的數(shù)感，體會生活中處處有數(shù)學。2.養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。六、教學措施1結合具體情境，運用小棒、圖片等教（學）具進行直觀教學。2主動與每個學生交談，了解每個學生的情況。教學中，關注學生參與學習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行為，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情。3培養(yǎng)學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內在的學習品質。4聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點，通

5、過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設活動情境。5鼓勵和尊重學生的獨立思考，引導學生進行討論和交流。6在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數(shù)學知識。7根據本班學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設計教學過程。七、后進生進步措施備課時必須對學困生的問題及對策進行充分的預設，上課時必須讓學困生提出問題，合作學習中必須讓學困生發(fā)言，輔導點撥時必須解決學困生的困惑，設計作業(yè)時必須針對學習能力不同的學生進行分層次布