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1、《Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake》教學(xué)設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)Period1SectionA1a2cTeachingaims:1.Keywds:shakecutupintoyogurtcupfinallyturnonsaltpeel2.Usefulphrases:turnoncutuppout...intoput...intoonecupofmixupadd...to3.Imptantsentences:How
2、doyoumakeabananamilkshakeHowmuchyogurtHowmanybananasdoweneedLet’smakefruitsalad.OKgoodidea.HowdoyoumakefruitsaladFirstcutupthreebananasthreeapplesawatermelon；then….next….finally…4.Grammar：countablenounsuncountablenouns.A
3、bilityaims:1.Thestudentscanrememberthestepsofmakingmilkshakecanusetheverbphrasestotalkabouthowtomakemilkshakefruitsalad.2.improvetheirlisteningspeakingabilities.3.Totrainthestudents’cooperationwiththeirpartners.Emotional
4、aims:Sswilllearntofollowtheinstruction.Keyimptantpoints:A.Vocabulary:turnoncutuppout...intoput...intoonecupofmixupadd...toB.Targetlanguage:HowdoyoumakeabananamilkshakeHowmuchyogurtHowmanybananasdoweneedHowdoyoumakefruits
5、aladFirstcutupthreebananasthreeapplesawatermelon；then…next...finally…C.Grammar:countablenounsuncountablenouns.Difficulty：B:OKgoodidea.HowmuchyogurtdoweneedA:Onecup.B:HowmanyapplesdoweneedA:Letmethink….Weneedtwoapples.B:O
6、Khowmuch…Step7“Superkitchen”.Todayletusmakeabananamilkshakefruitsaladtogether.T:WhowillbethesupercookStep8Summarize.BbdesignUnit8HowdoyoumakeabananamilkshakeFirstpeel….Thencutup….Thenput…into….Thenpour…into...Nextturnont
7、heblender.Finallydrink….Howmanybananas…Howmuchyogurt…Period2SectionA2d3cKnowledgeaims:1.Sswilllearntoreadthefollowingwdsexpressions:yogurthoneywatermelonspoonsugarcheesepopcncnmachinedighole...2.Sscanusehowmanyhowmuchque
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