1、應用文寫作：申請書應用文寫作：申請書教學目標教學目標知識目標了解申請書的特點、類型能力目標學會寫不同類型申請書情感目標理解申請書在日常工作中的重要性教學重難點教學重難點重點申請書的寫作技巧難點會擬寫符合規(guī)范的申請書教學過程教學過程一、定義一、定義申請書是個人或單位向組織、機關、團體、企業(yè)單位表述愿望、提出請求時使用的一種文書。二、特點二、特點1.請求性。從寫作動機看，申請書的寫作帶有明顯的請求目的。2.單一性。申請書要求一事一書，內(nèi)容單

2、一明確，一份申請書只表達一個愿望和只提出一個請求。不能把不同的愿望和請求同寫在一份申請書中。三、分類三、分類根據(jù)申請人劃分個人集體根據(jù)申請內(nèi)容劃分社會組織方面——入團、入黨……工作學習方面——入學、退學、進修、工作……日常生活方面——開業(yè)、困難補助……根據(jù)寫作格式劃分書信式表格式四、格式四、格式申請書一般都有固定的格式，主要包括五部分。1標題標題標題有兩種寫法：一種是直接寫“申請書”；一種是根據(jù)申請的內(nèi)容，標明具體名稱，如“申請書”2稱

3、謂稱謂頂格寫接受申請書的單位、組織、機關、團體名稱或有關負責同志的姓名，后加冒號。3正文正文正文是申請書的主要部分。應該寫清以下幾個問題：一是要寫清所申請的事情是什么，即直截了當提出申請的具體內(nèi)容。二是要寫清提出申請的理由。申請理由要陳述具體、充分、有條理。三是要寫清申請的態(tài)度。申請書一般都要表明自己的申請被批準后的態(tài)度和決心，內(nèi)容可以簡約一些。4結尾結尾結尾一般要寫表示祈請的用語，如“以上申請，請批準”或“請組織在實踐中考驗我”。再寫

4、上祝頌語，如“此致敬禮”、“敬?！钡?。5落款落款落款署上申請人的姓名和時間。2.稱呼——“領導冒號”3.正文——（1）要求入黨和對黨的認識以及入黨動機；（2）個人履歷、家庭成員和主要社會關系；（3）自己的優(yōu)缺點和今后努力的方向4.結尾——“請黨組織在實踐中考驗我”——“此致敬禮”5.落款——署名與日期范式三：困難補助申請書范式三：困難補助申請書1.標題——“困難補助申請書”或“申請救濟”2.稱呼——“領導冒號”，如“尊敬的中國建設銀行領

5、導”3.正文——（1）申請的理由；（2）申請的事項；（3）申請的結語（懇請批準為盼）4.結尾——“此致敬禮”5.落款——署名與日期范式四：轉正申請書（員工轉正）范式四：轉正申請書（員工轉正）1.標題——“轉正申請”2.稱呼——“領導冒號”3.正文——（1）員工的基本情況；（2）工作能力的自我評估4.結尾——再度表達轉正的愿望5.落款——署名與日期范式五：國家助學貸款申請書范式五：國家助學貸款申請書1.標題——“助學貸款申請書”2.稱呼—

6、—“領導冒號”3.正文——（1）情況（原因）；（2）貸款金額；（3）承諾還款或表示能夠按時還款4.結尾——再度表達申請愿望或“懇請批準為盼”5.落款——署名與日期助學貸款申請書江西省農(nóng)村信用社：我是江西科技師范學院中文系03級的貧困學生，來自九江市的一個偏僻農(nóng)村?，F(xiàn)家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務農(nóng)，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農(nóng)作物。由于家鄉(xiāng)田少人多，加上去年又遇洪水

7、，農(nóng)作物欠收，全家人均收入不足400元。我進大學時的學費大部分是靠親戚朋友借來的，今年要把學費交齊就更加困難了。為了不因經(jīng)濟困難而影響自己的學業(yè)，能及時、足額地把所欠學費交清，于是，我特向貴社提出助學貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業(yè)后4年內(nèi)還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔連帶保證責任。貸款后，我保證履行還貸義務，按時歸還貸款本息。同時，繼續(xù)努力學習，爭取以優(yōu)良的成績來回報省農(nóng)村信用社對我的關心和扶持。望省農(nóng)村信用社批準為