1、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)名稱耐久跑彎道跑技術(shù)執(zhí)教者申國華課時(shí)2基本信息基本信息所屬教材目錄人教版跑的練習(xí)教材分析教材分析田徑中彎道跑技術(shù)是初二的主要教學(xué)內(nèi)容，且彎道跑的技術(shù)是田徑運(yùn)動(dòng)中必不可少的，但是單純的技術(shù)教學(xué)枯燥，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭惡的情緒，因此在設(shè)計(jì)本課的教學(xué)時(shí)采用了多種形式的組織方法，結(jié)合游戲及競(jìng)賽來調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性，使學(xué)生能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和體會(huì)彎道跑的技術(shù)。學(xué)情分析學(xué)情分析初中二年級(jí)的學(xué)生年齡為13、14歲左右，該年齡段的學(xué)生

2、正處于青春期初期，朝氣蓬勃，富于想象，有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，此階段也正是青春發(fā)育期的高峰時(shí)期，通過耐久跑練習(xí)，可以增強(qiáng)心肺功能和身體的有氧代謝能力。但他們對(duì)耐久跑不感興趣，對(duì)耐久跑感到乏味，在教學(xué)中應(yīng)采用多種方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，給他們一個(gè)充分展示自己創(chuàng)造力的舞臺(tái)知識(shí)與能力目標(biāo)學(xué)生能知道耐久跑練習(xí)的價(jià)值、作用及意義。過程與方法目標(biāo)通過自我嘗試體驗(yàn)、探究學(xué)習(xí)掌握彎道跑技術(shù)，并在練習(xí)中積極進(jìn)行嘗試、運(yùn)用。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目

3、標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、拼搏奮進(jìn)的精神，提高自我安全意識(shí)，樹立終身體育觀念，提高自我健體能力，為終身體育打好基礎(chǔ)。重點(diǎn)彎道跑時(shí)身體重心的控制教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生身體各部分協(xié)調(diào)用力的能力教學(xué)策略與教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說明設(shè)計(jì)說明1、激發(fā)興趣：本節(jié)課開始后學(xué)生帶著愉快的心情跑步進(jìn)入課堂。以問題“彎道如何才能跑得快呢？”進(jìn)行導(dǎo)引，讓學(xué)生盡快進(jìn)入到情境中去；通過游戲和徒手操熱身，使學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)性得到練習(xí)，為下一階段聯(lián)系架橋鋪路。

4、2、讓學(xué)生帶著疑問自主練習(xí)解疑。讓學(xué)生真正感受樂中學(xué)、動(dòng)中練、全身心投入教學(xué)中，活躍課堂氣氛。3、在老師的引導(dǎo)下師生聽音樂放松身心。結(jié)束部分（5分）四、放松練習(xí)聽音樂跟著教師放松。聽音樂跟著老師的動(dòng)作進(jìn)行放松恢復(fù)體力，鞏固所學(xué)課堂小結(jié)2分鐘教師提問，學(xué)生回答：1、今天課上我們解決的問題是什么？（學(xué)生回答）2、通過練習(xí)和游戲誰能總結(jié)一下彎道跑技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)？（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充答案）3、教師總結(jié)本堂課。布置作業(yè)1分鐘課下加強(qiáng)練習(xí)，鞏固技術(shù)動(dòng)

5、作，一定注意安全！板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)（導(dǎo)入）二、熱身活動(dòng)及激發(fā)興趣階段三、新授課教學(xué)部分——學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)四、身心放松五、總結(jié)評(píng)價(jià)教學(xué)反思教學(xué)反思我教的是“耐久跑彎道跑技術(shù)”。現(xiàn)將自己課后體會(huì)總結(jié)如下：開始部分：課的開始部分是一般課堂常規(guī)，是一堂課能順利展開的基礎(chǔ)。需要注意的細(xì)節(jié)是學(xué)生的服裝，精神面貌以及安排好見習(xí)生。發(fā)現(xiàn)問題后需要馬上處理好，占用時(shí)間控制在2分鐘以內(nèi)。準(zhǔn)備部分：我把準(zhǔn)備部分稱為激發(fā)興趣導(dǎo)入階段。在課的準(zhǔn)備部分

6、，采用了圓上跑，“喊數(shù)抱團(tuán)”做為熱身活動(dòng)。圓上跑涉及到了彎道跑，為彎道跑教學(xué)做好準(zhǔn)備，“喊數(shù)抱團(tuán)”是學(xué)生非常喜歡的游戲，通過“喊數(shù)抱團(tuán)”熱身能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，還能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的地意識(shí)。基本教學(xué)部分：1、跑圓體驗(yàn)練習(xí)。練習(xí)前給學(xué)生留下一個(gè)問題：“在圓上跑與直線跑有何區(qū)別？”要求學(xué)生帶著問題去體驗(yàn)。練習(xí)前提出跑圓練習(xí)是的細(xì)節(jié)要求：速度要求為最大速度的50%、練習(xí)時(shí)注意前后間距、特別強(qiáng)調(diào)安全。2、及時(shí)總結(jié)體驗(yàn)后感受，教師引導(dǎo)學(xué)生