1、,如何做閱讀批注,,批注：常用的讀書(shū)方法。閱讀的時(shí)候把讀書(shū)感想、疑難問(wèn)題，隨手批寫(xiě)在書(shū)中的空白地方，以幫助理解，深入思考。,使用批注符號(hào)。運(yùn)用批注式閱讀的方法，要明確批注符號(hào)的作用。,“～～～”“○○○○”“？” △△,波浪線: 畫(huà)在文采斐然，寫(xiě)作可以借鑒的句子下面。劃在文章優(yōu)美語(yǔ)句下面。,圈：標(biāo)在文章的難詞下面。,,疑問(wèn)號(hào)：用在有疑問(wèn)的語(yǔ)句末尾。,//、/,著重號(hào) ：標(biāo)在句子關(guān)鍵詞下面。,分開(kāi)號(hào)：用來(lái)劃分段落與層次。,位置

2、不同,眉批：寫(xiě)在書(shū)眉或文稿上方的空白處。夾批：文稿的字里行間。旁批：文稿左右兩旁的空白處。尾批：文段或全文的后面。,批注的內(nèi)容非常廣泛，大體可以歸納為4類(lèi): 1.注釋?zhuān)涸谧x書(shū)時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)或難懂的字、詞，查字典、找參考書(shū)，弄清詞義，指明出處，寫(xiě)在空白處?！　?.提要：邊看邊思考，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括中心思想，把握文章脈絡(luò)，提示語(yǔ)言特點(diǎn)?！　?.批語(yǔ)：讀書(shū)時(shí)，會(huì)有各種思想、見(jiàn)解、疑問(wèn)產(chǎn)生，這些內(nèi)容可隨手寫(xiě)在空白處。 　　

3、4、警語(yǔ)：在讀書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)美語(yǔ)句、典范引文、重要段落、新穎說(shuō)法及特別值得注意的地方，為提醒自己，可批注上“注意！”、“重要！”、“用心記??！”“抄寫(xiě)筆記”等字樣，使自己注意力集中，并為今后重點(diǎn)閱讀提供條件。,做批注的方法:　　1.賞析語(yǔ)言特色（如修辭生動(dòng)、動(dòng)詞準(zhǔn)確、修飾語(yǔ)精當(dāng)、哲理深刻------）　　2.質(zhì)疑問(wèn)難　　3.生發(fā)聯(lián)想,,批注的注意點(diǎn):　　“批注” 時(shí)應(yīng)注意用語(yǔ)簡(jiǎn)潔、精練，語(yǔ)言通順，不能太繁瑣，用自己的話準(zhǔn)確概括，

4、做到言簡(jiǎn)意賅。 　　在原書(shū)地方寫(xiě)你的真實(shí)的感受，寫(xiě)不下可用其他紙張。有什么寫(xiě)什么。不拘一格。如果該書(shū)你準(zhǔn)備閱讀多次，注意每次用不同的筆寫(xiě)。,小結(jié)：怎樣做批注？,1、在哪里批？——自己有感想、見(jiàn)解、疑問(wèn)的任何地方。2、批什么？——文章字詞句段的思想內(nèi)容、修辭手法、表達(dá)方式、藝術(shù)效果以及文章的結(jié)構(gòu)、思路等任何方面發(fā)表自己的看法。,怎樣做批注？,3、在哪里注？——在不懂或不太懂的地方（如生僻字、熟語(yǔ)、典故等）。4、注什么？——

5、自己通過(guò)翻閱工具書(shū)等資料查閱到的準(zhǔn)確注音、釋義、說(shuō)明等信息。,（ 這句話用了比喻的修辭手法，把水池比作彩帶，顏色特別好看；把水池比作鐮刀、盤(pán)子、蓮花和葫蘆，形狀千奇百怪。讀著有一種身臨其境的感覺(jué)。）,★“沒(méi)想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龍山上，我真的看到了像瑤池那樣神奇的五彩池?！?★“等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板?！?★ “池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有

6、像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤(pán)子的，有像蓮花的……”,（ “沒(méi)想到和真的”這兩個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)出了自己看到五彩池驚喜的心情。）,（關(guān)聯(lián)詞“一……就……”寫(xiě)出了水手們救人時(shí)急切的心情和快速的動(dòng)作。）,★明明是清水，為什么在水池里會(huì)顯出不同的顏色來(lái)呢？原來(lái)池底長(zhǎng)著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。石筍表面凝結(jié)著一層細(xì)膩的透明的石粉。陽(yáng)光透過(guò)池射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽(yáng)光折射成各種不同的色

7、彩。水池周?chē)臉?shù)木花草長(zhǎng)得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。,,（這里運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，一問(wèn)一答，讓我明白了五彩池這么美麗的緣由。）,★“池里的水好看極了，有五種顏色，紅的，黃的，綠的，藍(lán)的，紫的?！保ㄟ@里紅的、黃的、綠的、藍(lán)的之間為什么不用頓號(hào)，而用逗號(hào)呢？是為了表達(dá)池水好看嗎？） ★ “哈爾威船長(zhǎng)，他屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這