1、更多優(yōu)秀教案課件及中小學(xué)體育教案：http://shop63558995.taobao.com/，QQ：370675628 更多優(yōu)秀教案課件及中小學(xué)體育教案：http://shop63558995.taobao.com/，QQ：370675628 復(fù)習(xí)： 復(fù)習(xí)：金屬的化學(xué)性質(zhì) 金屬的化學(xué)性質(zhì)（說(shuō)課稿 說(shuō)課稿） 一、教材分析 一、教材分析 1.本課題內(nèi)容在教材中的地位和作用 金屬的化學(xué)性質(zhì)是新課標(biāo)教材(人教版)第八單元課題 2 的內(nèi)容。

2、在本課之前， 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了非金屬元素氧、碳及其化合物的知識(shí)。 學(xué)習(xí)了本單元內(nèi)容之后， 元素化合物的知識(shí)將較為完整，使同學(xué)們不僅對(duì)前面的非金屬的性質(zhì)有所了解， 也對(duì)金屬的性質(zhì)有所了解，同時(shí)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)也為酸、堿、鹽的知識(shí)奠定基礎(chǔ)，而且本節(jié)內(nèi)容貼近生活實(shí)際，可豐富學(xué)生的知識(shí)，開拓視野。 2.教學(xué)目標(biāo) (1) 知識(shí)和技能目標(biāo) A. 認(rèn)識(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的活動(dòng)性順序，并且能用金屬活動(dòng)順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。 B. 能用金屬

3、活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷，并能利用金屬活動(dòng)性順序解釋—些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。 C.通過(guò)對(duì)不同類型習(xí)題的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析和表達(dá)能力。 (2) 過(guò)程和方法目標(biāo) A.能準(zhǔn)確應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序表判斷一些反應(yīng)能否進(jìn)行； 利用金屬活動(dòng)性順序表來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究金屬的化學(xué)活動(dòng)性 B. 通過(guò)小組合作進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生能主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討論，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工，并用化學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表述，初步認(rèn)識(shí)

4、科學(xué)探究的意義和基本過(guò)程。 (3) 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) A 通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師之間的交流與合作意識(shí)； B.通過(guò)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題， 使學(xué)生體會(huì)到化學(xué)與人類生活之間的密切關(guān)系。 3.教學(xué)重點(diǎn) 利用金屬活動(dòng)性順序表來(lái)解決日常生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。 4.教學(xué)難點(diǎn) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究金屬的化學(xué)活動(dòng)性 更多優(yōu)秀教案課件及中小學(xué)體育教案：http://shop63558995.taobao.com/，QQ：37

5、0675628 更多優(yōu)秀教案課件及中小學(xué)體育教案：http://shop63558995.taobao.com/，QQ：370675628 學(xué)的化學(xué)知識(shí)，向人們提供幾種鑒別真假黃金的方法。 [歸納 歸納]常用的方法有 ①HCl 或 H2SO4 ②CuSO4溶液或 AgNO3溶液③置于火上灼熱 ④測(cè)密度⑤測(cè)硬度 菡韯 7 魘 e 紤錀嘻\苪 gq 滾蔰 P 蛼 B俌掣赦囂 O 環(huán) 7????L[xr 蔜?憰葙 kS?峿4趪鯠)o

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