1、1 / 6《尼爾斯騎鵝旅行記》導(dǎo)讀課 《尼爾斯騎鵝旅行記》導(dǎo)讀課一、教學(xué)目標(biāo)： 一、教學(xué)目標(biāo)：1．了解《尼爾斯騎鵝旅行記》的大致情節(jié)。 2．激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。3．學(xué)會(huì)閱讀名著類課外讀物的方法4．開啟“跟著尼爾斯去旅行”的三年級(jí) IC 主題項(xiàng)目學(xué)習(xí)課程二、教學(xué)重難點(diǎn)： 二、教學(xué)重難點(diǎn)：1．激發(fā)學(xué)生閱讀《尼爾斯騎鵝旅行記》的興趣2．在教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀一本課外讀物三、教學(xué)準(zhǔn)備： 三、教學(xué)準(zhǔn)備：課外閱讀書《尼爾斯騎鵝旅行記》 ，

2、ppt四、教學(xué)過(guò)程： 四、教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入。1.同學(xué)們，聽任老師說(shuō)，你們的識(shí)字量特別大，讀過(guò)不少書，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你都讀過(guò)那些書？2．看來(lái)你們的閱讀量真不少，這么多書都給你們帶來(lái)了哪些益處？二、猜書名。1．師：是啊，正如一句古話所說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 ”今天這節(jié)課，我要向大家推薦一本特別值得閱讀的好書。我不說(shuō)大家也能猜出來(lái)？什么呀？2．師：《尼爾斯騎鵝旅行記》就是我今天要給你們推薦的書。其實(shí)啊，今天我還有一件重要的事情要宣布

3、，那就是，隨著這本《尼爾斯騎鵝旅行記》的閱讀，我們也將與尼爾斯和他的鵝及大雁成為好朋友，一起踏上 IC 課程“跟著尼爾斯去旅行”的學(xué)習(xí)之旅。 板書：跟著尼爾斯去旅行三、觀察封面。1．師：拿到一本書時(shí)，我們會(huì)最先看到這本書的封面。請(qǐng)你們仔細(xì)地觀察這本書的封面，你會(huì)從中獲取到哪些信息？ 師：這是作者的簡(jiǎn)介，誰(shuí)來(lái)讀一讀？ 師：《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文3 / 6目錄。 （ppt 出示書的目錄）2．師：目

4、錄是一本書的縮影，通過(guò)目錄我們可以了解到這本書的主要內(nèi)容，看著這本書的目錄，誰(shuí)能看出來(lái)尼爾斯都去過(guò)哪些地方？這就是瑞典地圖（板書瑞典地圖，并標(biāo)上地點(diǎn)） ，學(xué)生對(duì)照目錄，兩名學(xué)生在地圖上找位置，并用小圓圈標(biāo)出。3．你們真厲害，通過(guò)目錄和地圖了解了尼爾斯旅行過(guò)的一些地方。你們想不想去這些城市參觀參觀，看看這些城市的風(fēng)光？4．師：尼爾斯在旅途中見識(shí)到了斯戈耐那像大方塊布一樣的土地；當(dāng)他來(lái)到烏普薩拉時(shí)，他可沒忘了去世界著名大學(xué)烏普薩蘭大學(xué)感受深

5、厚的文化底蘊(yùn)；環(huán)游瑞典的旅行又怎么會(huì)少了首都斯德哥爾摩市呢？在拉普蘭他欣賞到了美麗的極光現(xiàn)象；在韋姆蘭的旅途中，最讓尼爾斯難忘的是那廣袤的大森林；當(dāng)尼爾斯在上空中俯瞰達(dá)爾斯蘭時(shí)，那彎彎曲曲的河流就像明亮的綢帶一般……尼爾斯的旅行可真精彩啊，我們跟著他去旅行一定也會(huì)一飽眼福的。哎，同學(xué)們，假如尼爾斯來(lái)到了我們這兒，我們將如何向他介紹我們的濟(jì)南和學(xué)校呢，所以，我們要先去探究一下我們可愛的家鄉(xiāng)學(xué)校及周圍呀——IC 探究課（泉、山、文化、學(xué)校及

6、周圍）五、片段賞析（一）卡爾斯克魯納1．師：這節(jié)課我要先帶著你們一起去書中一個(gè)特殊的城市看看。 （ppt 配樂(lè)播放卡爾斯克魯納的圖片，師解說(shuō)。 ）卡爾斯克魯納是瑞典東南部的一個(gè)城市，是瑞典唯一的海軍基地，也是現(xiàn)今保存最完好的一座軍港基地。2．師：你們看到了什么？尼爾斯在鵝背上看到的卡爾斯克魯納和你們看到的一樣嗎？請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)為我們讀讀書中的描述。 （ppt 出示書中片段，請(qǐng)一組同學(xué)逐句朗讀）3．師：尼爾斯眼中的卡爾斯克魯納神秘吧，多么光