1、電大比較初等教育 04 期末機考復習資料下載前請注意：請仔細核查是否是自己需要的那套資料！本復習資料有可能有部分主觀題沒有參考答案，沒有的請自行發(fā)揮填空選擇題（共 10 題，共 40 分） 1. _________在他撰寫的《波斯國王塞勒斯傳》中，比較系統(tǒng)地記述和評論了古波斯的教育見聞。A 埃德蒙.金B(yǎng) 色諾芬C 瓊斯D 朱利安參考答案：B 2. 在一般情況下，德國基礎學校教師的工作量是每周任課________節(jié)，并兼一項學校

2、管理工作，大約相當于 5 課時的工作量，例如圖書、體育用具管理、電化教室等等。在所任課程中，每人幾乎都要教________種教材，如教物理的兼教化學，教數(shù)學的兼教德語等等。A 25、三四B 26、四五C 27 、四五D 28、 三四參考答案：D 3. “比較教育”作為一個術語和一個學科領域，最早是由十九世紀初的一位法國教育家和社會活動家_________提出來的。A 朱利安B 索科洛娃C 塔西陀D 施奈德參考答案：A 4

3、. 1933 年，美國哥倫比亞大學教授康德爾出版了比較教育領域中具有里程碑意義的經典著作__________。A 《比較教育》B 《比較教育研究》C 《教育年鑒》D 《國際比較教育》參考答案：B 5. 美國小學教師的專業(yè)標準體現(xiàn)在教師教育課程的入學標準、________、以及資格證書三方面。A 學歷標準B 年齡標準C 性別比例D 社會經歷參考答案：A 6. 法國是個政教分離主義的國家，國立學校都是_________學校，

4、不允許進行任何宗教教育。A 世俗T √F ×參考答案：T 4. 在美國，培養(yǎng)合格的公民是整個學校教育的最終目的之一，也是社會研究課程的目標和任務。( )T √F ×參考答案：T 5. 教育大臣是法國教育制度的政治首腦，是國王的高級大臣，并且是內閣成員。( )T √F ×參考答案：F 6. 合作學習中的學習小組，通常采取組內異質、組間同質的原則，這樣可以為組內互助合作奠定了基礎，也保證了為各個

5、小組之間的公平競爭創(chuàng)造了條件。( )T √F ×參考答案：T 7. 為了促進中小學師資力量、教育質量的平衡，加強校際之間的人事交流，日本實行中小學教師轉任制度。一個教師在某一學校工作年限一般為 5 年，最多不超過 10 年，就要調動到同一地區(qū)其他學校任教。( )T √F ×參考答案：T 8. 文字的產生使人類社會進入到一個新時代，在產生文字最早的一些地區(qū)形成了人類早期文明，學校也最早出現(xiàn)在這些古代文明社會中

6、。如古代兩河流域在公元前 3500 年的馬里城中，出現(xiàn)了“ 泥板書舍 ”。( )T √F ×參考答案：T 9. 在推行國民精神教育的過程中，日本始終把傳統(tǒng)文化特別是儒家倫理作為載體，即通過傳播儒家倫理來達到鑄造日本民族精神。( )T √F ×參考答案：F 10. 德國的基礎學校課程一般安排在上午，下午不上課，所以被稱為“半日學?！?。( )T √F ×參考答案：T 簡答題（共 2 題，共