1、習作 習作:游【教學目標】1.學習按游覽的順序?qū)懢拔铩?.把印象深的部分寫具體,注意各部分的銜接?！窘虒W重點】學習按游覽的順序?qū)懢拔?。【教學難點】把印象深的部分寫具體,注意各部分的銜接。【教學準備】多媒體課件【課時安排】2 課時第一課時 第一課時【課時目標】1.學習按游覽的順序?qū)懢拔铩?.把印象深的部分寫具體,注意各部分的銜接?！窘虒W過程】一、激情導入。 一、激情導入。1.談話:祖國的錦繡河山無限美,假期里你都去過哪些地方?學生暢所欲言

2、。2.這節(jié)課就拿起你的筆,描寫最讓你心動的一處景物,向我們述說你的一段旅游經(jīng)歷吧!設(shè)計意圖:談話調(diào)動學生的積極性,激發(fā)學生的表達欲望。你還有什么好的方法嗎?給同桌說說吧!板書:色、形、大、小、長、光澤、動靜結(jié)合。2.寫重點部分。(1)學生動筆寫。(2)匯報。指導全班學生評議。(3)小組同學再修改。(4)小組內(nèi)展示讀。(5)組內(nèi)推薦在全班展示。設(shè)計意圖:此處是習作難點,依然充分利用例文片段進行引導,得知寫法而后練筆。師:寫文章要有一個明確

3、的寫作目的,我們寫這篇作文的目的是什么呢?(在總結(jié)學生討論的基礎(chǔ)上,老師板書:贊美祖國大好河山。)小結(jié):寫游記時,先要安排好大的過程,選材要精,要選那些特色鮮明的景物,或自己印象特別深刻、感受特別強烈的景物。有詳有略,不要面面俱到。五、通過這節(jié)課的學習 五、通過這節(jié)課的學習,你學到了什么 你學到了什么?引導學生小結(jié):通過這節(jié)課的學習,我們可以從中學到寫游覽的方法是:1.按游覽先后順序。2.從中選擇兩到三個有代表性的地點作為重點進行詳寫,