1、適用于 2020 春部編版語文下冊課題 語文園地四課型 語文園地 授課時間1 課時 教學(xué)目標1.交流平臺，交流關(guān)鍵句在句子中的作用，如何把關(guān)鍵句改成段落大意。2.詞句段運用，學(xué)會邊觀察邊思考，并能提出問題，仿照例句寫觀察到的；認識對調(diào)和移動符號，學(xué)會用修改符號修改句子片段。3.通過看圖、感悟、體驗、誦讀，體會古詩《滁州西澗》 ，幫助學(xué)生們積累古詩。 教學(xué)重點1.采用多種形式的朗讀和背誦。了解古詩《滁州西澗》的意思。2.自主閱讀詞語

2、和句子，交流關(guān)鍵句，學(xué)會用修改符號修改句子。教學(xué)難點1.學(xué)會邊觀察邊思考，學(xué)會提出問題，把自己的觀察、思考寫下來。2 借助修改符號修改語言片段。教學(xué)設(shè)計 設(shè)計意圖導(dǎo)入（ ）分鐘一、揭題導(dǎo)入 一、揭題導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)“語文園地”的內(nèi)容。（板書：語文園地）新課教學(xué)（ ）分鐘二、交流平臺 二、交流平臺板塊一：交流平臺關(guān)鍵句能幫助我們概括一段話的大意。如何尋找關(guān)鍵句，如何用關(guān)鍵句概括段意呢？1.（課件出示 （課件出示 2）“《趙州橋》中的

3、‘這座橋不但堅固，而且美觀’這句話，直接寫 出了第 3 自然段的大意。 ”（1）小組學(xué)生圍繞上面一句話進行交流，探究自己從這句話中體會到了什么？（板書：利用關(guān)鍵句概括段意）（2）小組派代表做匯報發(fā)言?！驹O(shè)計意圖：出示交流內(nèi)容，分析如何利用關(guān)鍵句概括段意，學(xué)會歸納段意的方法。 】適用于 2020 春部編版語文下冊1.讀一讀，指名讀，齊讀，男女比賽讀。（板書：學(xué)寫觀察記錄）2.說一說，小組交流，這次仿寫給我們提出了什么要求。3.小組代表發(fā)言

4、：預(yù)設(shè)：要求我們寫一段觀察記錄。預(yù)設(shè)：要求把觀察時的不明白、有疑惑的地方提出來。（板書：主動思考、提出問題）4.思考，并寫一段觀察記錄。 （課件出示 （課件出示 6）示例：我用手一碰含羞草的葉子，葉子就馬上全部合攏起來，好像一個害羞的小姑娘。我一捏又細又長的莖，整條莖就垂了下來，更多的葉子合攏了，好像不敢見人似的。含羞草到底怎么了？為什么會這么不經(jīng)碰呢？（二）修改句子。 學(xué)習(xí)用修改符號修改病句。 （1）回顧上冊，我們學(xué)習(xí)哪些修改符號？（