1、珠海學院課 程 教 學 大 綱課 程 名 稱：計算機 稱：計算機軟件綜合 軟件綜合課程設計適 用 專 業(yè)： 業(yè)： 2015 2015 級軟件工程專業(yè) 級軟件工程專業(yè)課 程 類 別：專業(yè)基礎課 別：專業(yè)基礎課 制 訂 時 間： 間：2017 2017 年 6 月 計算機科學與技術系 計算機科學與技術系 制《計算機軟件綜合課程設計》教學大綱 《計算機軟件綜合課程設計》教學大綱一、課程設計基本信息 一

2、、課程設計基本信息課程代碼： 課程名稱：計算機綜合應用課程設計 課程學時：32 學時 課程學分：2.0 適用對象：計算機科學與技術專業(yè)、軟件工程專業(yè) 先修課程：高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與應用二、 二、 課程設計目的和任務 課程設計目的和任務 本課程設計是檢驗計算機專業(yè)的學生在大學主干課程完成之后，為了加深和鞏固學生對前兩年所學理論和應用知識的理解，同時提高學生綜合運用的能力和分析問題、解決的問題的能力而開設的一門

3、實踐課程。 通過本環(huán)節(jié)學生能夠充分把前兩年學到的知識綜合應用到實際的編程實踐中，可以進一步鞏固所學到的理論。通過實現(xiàn)一個中等規(guī)模的應用軟件，提高利用計算機系統(tǒng)解決實際問題的能力，為順利畢業(yè)、進入社會打好基礎；通過對程序的規(guī)范編寫，可以培養(yǎng)學生良好的編程風格，包括程序結構形式，行文格式和程序正文格式等；并培養(yǎng)學生的上機調試能力。三、 三、 課程設計方式 課程設計方式 1、課程設計題目的選定 采用指導教師提供參考題目與學生自主命題相結合的辦