1、《寒號鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 《寒號鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)要求】 【教學(xué)要求】 1.認(rèn)識“堵、縫”等 13 個(gè)生字，會(huì)寫“面、陣”等 8 個(gè)字。讀準(zhǔn)多音字“號、當(dāng)” ，理解新詞。2．能正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文，知道為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了。3．弄清故事的寓意。【教學(xué)重點(diǎn)】 【教學(xué)重點(diǎn)】1.識字、寫字。 2.能分角色朗讀課文，有感情的朗讀對話?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 【教學(xué)難點(diǎn)】發(fā)揮學(xué)生的想象，為課文寫續(xù)編，加深對寓意的理解?！菊n

2、時(shí)安排】 【課時(shí)安排】 二課時(shí)。第一課時(shí) 第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo) 1.認(rèn)識“堵、縫”等 15 個(gè)生字，會(huì)寫“面、陣”等 8 個(gè)字。讀準(zhǔn)多音字“號、當(dāng)” ，理解新詞。2．能正確、流利地朗讀課文，初讀課文，理清文章脈絡(luò)，訓(xùn)練按時(shí)間順序連句成段。 教具準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)過程 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。（1）板書課題，齊讀課題“寒號鳥” ，讀準(zhǔn)多音字“號” “háo” 。（板書：寒號鳥）（2）你知道寒號鳥是怎樣一種動(dòng)物嗎？對課外知識豐富的的同

3、學(xué)及時(shí)鼓勵(lì)。 二、識字解詞1.學(xué)生根據(jù)要求自讀課文。2.檢查自學(xué)情況。（1）默讀全文。（2）說一說：課文第（ ）自然段到第（ ）自然段是寫“冬天快要到”的事；（ ）自然段是寫“寒冬臘月”的事。（3）這篇童話通過（ ）和（ ）作對比，寫出了喜鵲是（ ）的，寒號鳥是（ ）的。四、識記生字，指導(dǎo)書寫 四、識記生字，指導(dǎo)書寫出示生字：面 朗 卻 紛 陣 枯 將 夜 1.組詞語：給生字找朋友，用

4、生字口頭組詞。2.指導(dǎo)寫字：（1）師范寫，重點(diǎn)指導(dǎo)“朗、卻、夜”并講述：（板書：朗 卻 夜）“朗、卻、夜”田字格課件?！袄省保鹤笥医Y(jié)構(gòu)，左面不要寫成“良”，最后一筆是點(diǎn)。“卻”：左高右低，左大右小，右邊是個(gè)“卩” ，不是“阝”“卩”的一豎是懸針豎，略長。“夜”上部較窄，下部較寬，右下不能寫成“夊”。上面的一橫要寫長一些，蓋住下面的部分。 （2）老師范寫，學(xué)生在習(xí)字本上描紅、臨寫生字。（提醒寫字姿勢。）（3）指名說說這些生字在田字格