1、《日月潭》教學(xué)設(shè)計(jì) 《日月潭》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、會寫“環(huán)、繞”等 12 個生字；運(yùn)用熟字換偏旁、形聲字特點(diǎn)等方法會認(rèn)“環(huán)、繞、茂、晰、朦、朧、境”9 個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受日月潭的秀麗風(fēng)光。背誦自己喜歡的部分。3、了解日月潭名稱的來歷，激發(fā)學(xué)生熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字，感受日月潭的秀麗風(fēng)光。2、難點(diǎn)：讀中感悟，感受日月潭不同的秀麗風(fēng)光?！菊n時安排】一課時【教學(xué)過程】

2、一、故事導(dǎo)入1、小朋友們，你們喜歡旅游嗎？今天老師要帶大家到祖國寶島臺灣去旅游，畫面上就是臺灣最美麗的地方，這里就是？生：日月潭（9、日月潭）師：我們先把游玩的地名記住，小朋友齊讀課題。2、讀準(zhǔn)課題，了解“潭”的意思。 （潭：水很深的池。 ）出示課件，師講日月潭的傳說。師：神話傳說很美，日月潭更美，這節(jié)課，現(xiàn)在就請跟隨老師一起走進(jìn)第 9 課《日月潭》 。二、初讀課文，整體感知1、出示課件“讀書小提示”請大家打開書自讀課文，在讀課文之前，

3、老師有幾點(diǎn)小要求。 （1）把不認(rèn)識的生字圈出來，利用拼音多讀幾遍, 讀準(zhǔn)每一個字音，讀通每一句話。（2）把課文中的自然段標(biāo)出來。（3）還要注意讀書的姿勢呀！我們再美美地讀一讀課文吧！2、學(xué)生自由讀課文，師巡視。3、指名學(xué)生讀課文。師適時指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)課文1、學(xué)習(xí)第 1 自然段（3）出示“仙境” 。課件出示仙境的圖片，師講解“仙境”就是神仙居住的地方。6、學(xué)習(xí)第 6 自然段任何時候的日月潭都是如此的美，用一個詞語來概況，那就是：日月潭_，

4、 （風(fēng)光秀麗） ，吸引了許許多多的中外游客。四、游戲識字詞，鞏固訓(xùn)練。(1)第一關(guān)！課件出示生字，查孩子掌握情況。環(huán) 繞 茂 隱 筑 晰 朧 朦 境（2）第二關(guān)：課件出示“我會讀”中的詞語。群山環(huán)繞 樹木茂盛 名勝古跡 蒙蒙細(xì)雨風(fēng)光秀麗 點(diǎn)點(diǎn)燈光 湖水碧綠 太陽高照分小組讀，每個小組讀一行。師：太棒了！祝賀你們闖關(guān)成功！你們真棒?。」材銈兡玫介T票！讓我們拿著這張來之不易的門票，快去欣賞日

5、月潭美麗的風(fēng)景吧。（3）介紹阿里山在臺灣還有一個地方不得不說，那就是阿里山。阿里山山區(qū)氣候溫和，盛夏時依然清爽宜人，加上林木蔥翠，是全臺灣最理想的避暑勝地。 （ 課件出示阿里山圖片。教師簡單介紹。 ）五、指導(dǎo)寫字這節(jié)課有幾個生字寶寶要來和大家認(rèn)識認(rèn)識，大家歡不歡迎？好，那就有請他們閃亮登場。（1）課件出示“展” 、 “建”兩個字。師邊示范邊講解字的書寫。 “建”的偏旁是建字旁。（2）學(xué)生分組按筆畫描寫這兩個空心字。師提醒學(xué)生坐姿和握筆姿