1、人教 人教PEP版五年級英語上冊第三單元教案 版五年級英語上冊第三單元教案Unit3 What would you like ? 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計課題 Unit3 What would you like? PartA Let' s try & Let' s talk.課型 情景交際課授課時間教材分析 本課時是人教版PEP小學(xué)英語五年級上冊Unit3 What would you like? PartA Let&

2、#39; s try & Let' s talk.本單元的話題是食物，本 單元的特點是與生活實際相結(jié)合。本教材要求學(xué)生通過這一單元的學(xué) 習(xí)，能夠用英語表述常見的食物名稱，能夠熟練運用句型征求和表達 用餐意愿等。學(xué)情分析 在三年級和四年級的英語課程里學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于食物 方面的知識，能夠簡單用英語句型表達自己的意愿，本課時繼續(xù)圍繞 食物展開話題，本節(jié)課教學(xué)任務(wù)少，句型簡單，教學(xué)內(nèi)容很貼近學(xué)生 們的生活，是同學(xué)們愛吃的

3、食物。這就要求教師在活動上充分設(shè)計生 活情景，調(diào)動學(xué)生的情緒，加之行之有效的多媒體教學(xué)手段和采用多 樣的教學(xué)方法，注重知識的反復(fù)操練，關(guān)注學(xué)困生，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果 相信能好。絕大多數(shù)同學(xué)聽、說、讀的能力較好，上英語課的積極性 很高，只有幾個同學(xué)程度一般，教師在課堂上給予重點關(guān)注，讓他們 很好地融入到學(xué)習(xí)中，使他們在有趣的課堂活動中感知語言。教學(xué)手段 多媒體課件食物圖片小粘貼教學(xué)課時 第一課時教學(xué)過程 師生活動 設(shè)計意圖一、 一、 Warm

4、ing Warming up up1. Greetings2. Free talk.（教師出示一張帶有蘋果的圖片）T： Do you like apples?S1:Yes, I do.S2:No, I don' t.（多媒體課件出示本課的諺語）T:An apple a day keeps the doctor away.每天一個蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。I hope the students can eat an apple every