閱讀與寫作形成性考核冊社會學閱讀名詞解釋_第1頁
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1、學習必備 歡迎下載閱讀和寫作》作業(yè) 閱讀和寫作》作業(yè) 1 參考答案 參考答案 一、名詞解釋 一、名詞解釋1.社會學閱讀( .社會學閱讀(41 41 頁) 頁)社會學閱讀就是用社會學的觀點和方法閱讀作品,研究具體作品與文章作者、社會環(huán)境的關(guān)系,從而發(fā)掘作品的時代意義、政治意義、社會意義和思想意義的閱讀方法。2.文化學閱讀( .文化學閱讀(46 46 頁) 頁)文化學閱讀就是用文化學的觀點和方法通過文字語言解讀作品的文

2、化內(nèi)涵,通過習俗制度透視作品的思想原則,通過經(jīng)濟結(jié)構(gòu)透視作品的價值觀念,通過科學技術(shù)透視作品的哲學基礎(chǔ),通過文學藝術(shù)透視作品的審美趣味的閱讀方法。3.語義學閱讀( .語義學閱讀(54 54 頁) 頁)語義學閱讀就是以文本為基礎(chǔ),從字、詞、句含義的釋讀入手,細致分析表達技巧,層層解剖內(nèi)在的結(jié)構(gòu)層次,全力開掘多方面主題內(nèi)涵的閱讀方法。4.接受美學( .接受美學(58 58 頁) 頁)接受美學就是以讀者為中心,注重作品意義空白或不確定性,重視

3、作品價值的兩極組合。5.非線性網(wǎng)絡(luò)思維( .非線性網(wǎng)絡(luò)思維(52 52 頁) 頁)所謂非線性網(wǎng)絡(luò)思維是指讀者在網(wǎng)絡(luò)中閱讀電腦文本時因個性差異而表現(xiàn)出來的迥然不同的思維形式。二、簡答題 二、簡答題1.如何理解閱讀與寫作是語文學習的 .如何理解閱讀與寫作是語文學習的“一體兩面 一體兩面”?( ?(6 頁) 頁)所謂“一體兩面”,說的是閱讀與寫作在語文學習中都是不可或缺的。離開任何一方,語文學習就會傾斜和失衡。因為閱讀是為了寫作,寫作必須依靠

4、閱讀。而閱讀就是主體由外學習必備 歡迎下載三、論述題 三、論述題1.結(jié)合閱讀和寫作的事實踐,談?wù)勊鼘μ岣咚季S能力的作用。 .結(jié)合閱讀和寫作的事實踐,談?wù)勊鼘μ岣咚季S能力的作用。在閱讀和寫作中,我們經(jīng)常遇到這樣的情況,對文本的內(nèi)容不能作全面深刻地分析理解,抓不住文本的主旨,在寫作時又不知道如何將所要表達的思想、觀點、情感清晰有序地表達出來,即使表達出來了也是狹窄的,不深刻的。這其實是與我們的思維方式有問題、思維能力低

5、下有關(guān)。要有良好的思維方式和較強的思維能力,可以求助于閱讀和寫作。因為閱讀需要思維整合。作品是通過作者思維,然后借助語言文字表達出來的。閱讀就是“再現(xiàn)”作者的思維過程。它不僅需要理解語言文字,而且需要分析、綜合、判斷、推理。通過閱讀,就能培養(yǎng)分析和綜合、抽象與概括等邏輯思維能力。而寫作需要思維創(chuàng)造。寫作是通過語言文字表達自己思想感情的過程,不僅體現(xiàn)作者的得文字能力,同時還反映作者的思維水平。寫作要求達到表述清楚、中心明確、完整連貫、條理

6、清晰等要求,就應(yīng)具備較強的分析能力和概括能力,需要思維的靈活性和敏捷性。通過不斷的寫作,就能不斷提高自己的思維品質(zhì)和思維能力。所以,閱讀和寫作對提高思維能力有很重要的作用。2、結(jié)合具體篇章談?wù)勎捏w意識對文章閱讀的先導作用。 、結(jié)合具體篇章談?wù)勎捏w意識對文章閱讀的先導作用。所謂文體意識,就是在進行寫作和閱讀活動是能主動確立和推斷文本的樣式、體制的意識。自覺建立文體意識對閱讀具有先導作用。例如:鳳凰壽,百鳥朝賀,惟蝙蝠不至。鳳責之曰:“汝居

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