繁榮小學(xué)教師說(shuō)課制度_第1頁(yè)
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1、繁榮小學(xué)教師說(shuō)課制度 繁榮小學(xué)教師說(shuō)課制度說(shuō)課是指教師將備課中深入鉆研教材的體會(huì),確定的教學(xué)目標(biāo),所設(shè)計(jì)的教學(xué)程序及其理論依據(jù),選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法等作全面的介紹,講解教學(xué)方案的設(shè)計(jì)思路的一種教學(xué)研究和交流的形式。為發(fā)揮這種形式在教學(xué)及教學(xué)研究中的作用,制定說(shuō)課制度:1、說(shuō)課的功能:說(shuō)課可以交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)領(lǐng)域,活躍教研空氣,展示教師風(fēng)采,提高教師的素質(zhì)。2、說(shuō)課的內(nèi)容:說(shuō)教材,說(shuō)目標(biāo),說(shuō)教法,說(shuō)內(nèi)容,說(shuō)學(xué)法,說(shuō)教學(xué)程

2、序。3、說(shuō)課的要求:在說(shuō)課中所說(shuō)的內(nèi)容是科學(xué)的,課題的選擇,教學(xué)目標(biāo)的確定,重點(diǎn)難點(diǎn)的安排,教學(xué)方法的選擇,教學(xué)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),教學(xué)手段的運(yùn)用等都要體現(xiàn)一定的目的;說(shuō)課是為上課做準(zhǔn)備工作,所設(shè)計(jì)的內(nèi)容對(duì)上課要具有實(shí)用性;說(shuō)課要具有示范性和指導(dǎo)性。4、以教研組為單位的集體備課說(shuō)課。以各學(xué)科為單位,每月一次,由教研組長(zhǎng)提前分配好任務(wù),組內(nèi)人員輪流說(shuō)課,原則上人人參加,所有教師都有說(shuō)的機(jī)會(huì),組長(zhǎng)及骨干教師要起到示范作用。5、各教研組每學(xué)

3、期至少組織一次本學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng),觀摩課課前說(shuō)自己的設(shè)想、思路,課后講述個(gè)人體會(huì)、自我評(píng)價(jià),教研組要組織集體備課,達(dá)到說(shuō)課、上課、評(píng)課一體,共同提高。6、學(xué)校組織的各級(jí)各類公開課都要開展說(shuō)課評(píng)課活動(dòng),使說(shuō)課和評(píng)課者共同提高。繁榮小學(xué)教師說(shuō)課制度 繁榮小學(xué)教師說(shuō)課制度說(shuō)課是指教師將備課中深入鉆研教材的體會(huì),確定的教學(xué)目標(biāo),所設(shè)計(jì)的教學(xué)程序及其理論依據(jù),選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法等作全面的介紹,講解教學(xué)方案的設(shè)計(jì)思路的一種教學(xué)研究和交

4、流的形式。為發(fā)揮這種形式在教學(xué)及教學(xué)研究中的作用,制定說(shuō)課制度:1、說(shuō)課的功能:說(shuō)課可以交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)領(lǐng)域,活躍教研空氣,展示教師風(fēng)采,提高教師的素質(zhì)。2、說(shuō)課的內(nèi)容:說(shuō)教材,說(shuō)目標(biāo),說(shuō)教法,說(shuō)內(nèi)容,說(shuō)學(xué)法,說(shuō)教學(xué)程序。3、說(shuō)課的要求:在說(shuō)課中所說(shuō)的內(nèi)容是科學(xué)的,課題的選擇,教學(xué)目標(biāo)的確定,重點(diǎn)難點(diǎn)的安排,教學(xué)方法的選擇,教學(xué)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),教學(xué)手段的運(yùn)用等都要體現(xiàn)一定的目的;說(shuō)課是為上課做準(zhǔn)備工作,所設(shè)計(jì)的內(nèi)容對(duì)上課要具

5、有實(shí)用性;說(shuō)課要具有示范性和指導(dǎo)性。4、以教研組為單位的集體備課說(shuō)課。以各學(xué)科為單位,每月一次,由教研組長(zhǎng)提前分配好任務(wù),組內(nèi)人員輪流說(shuō)課,原則上人人參加,所有教師都有說(shuō)的機(jī)會(huì),組長(zhǎng)及骨干教師要起到示范作用。5、各教研組每學(xué)期至少組織一次本學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng),觀摩課課前說(shuō)自己的設(shè)想、思路,課后講述個(gè)人體會(huì)、自我評(píng)價(jià),教研組要組織集體備課,達(dá)到說(shuō)課、上課、評(píng)課一體,共同提高。6、學(xué)校組織的各級(jí)各類公開課都要開展說(shuō)課評(píng)課活動(dòng),使說(shuō)課和評(píng)課者共

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