1、XX師范學院高職擴招B類C類教學管理的辦法第一章總則 第一章總則第一條根據教育部《關于做好擴招后高職教育教學管理工作的指導 意見》（X號）文件精神,為了做好我院（校）“高職院校擴招學生”的教 學管理工作，維護學院正常的教育教學、工作和生活秩序，保障學生的合 法權益，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，依據教育法、高等教育法和 以及其他有關法律法規(guī)，制定本XX師范學院高職院校擴招B類、C類）教 學管理辦法。B類考生是指農民工、失業(yè)人員、社會

2、在職人員。C類考生是指退役軍人。第二條 對錄取的“高職院校擴招B類、C類學生”，按照“標準不降、 模式多元、學制靈活”原則，結合學生特點，分別單獨編班，實施分類管 理。實行學年全日制和分段全日制相結合，集中教學和分散教學相結合的 彈性學制、彈性學期、彈性學時，學生的學業(yè)年限為2. 5-5年。第二章教學模式 第二章教學模式根據擴招社會生源特點和各院部制訂的人才培養(yǎng)方案，結合學院（校） 實際，擬采取“在校脫產”“工學交替-節(jié)假日集中教學”“

3、線上和線下相 結合” “校企協(xié)同育人-送教上門教學”等四種教學模式。學校倡導以在校 脫產和線上線下相結合的教學模式為主，其他模式為輔。社會擴招學生不 同于在校生，高職的全日制學生，對他們的教學相當于吃套餐，按教學標 準的要求來統(tǒng)一實施；而對于社會擴招的學生，他們已經工作，崗位不同、 需求不同，學習（六）學期開始前，各院部要將各專業(yè)本學期開課計劃、課程標準（包 含教學目標、教學內容、考核方式等）、使用教材的版本、詳細教學安排 等教學材料

4、與內容向學生公布，以方便學生進行課程學習。其中教材要提 供出版社及書號，由學生自行購買使用。第三章成績管理 第三章成績管理（一）對所有報到新生進行編班管理，并按修訂的擴招人員各專業(yè)人 才培養(yǎng)方案，開足開滿各門課程，同時統(tǒng)一錄入教務管理系統(tǒng)，便于管理。（二）每門課程無論何種教學模式，均需安排一名校內教師作為此門 課程的授課教師或是輔導教師，承擔本門課程的教學管理和成績評定工作。（三）根據省廳文件要求，無論哪種教學方式，課程考核均采用集中

5、考試方式進行，嚴格考試要求和考核標準。第四章思想政治教育管理 第四章思想政治教育管理加強思想政治教育和價值引領，強化思想政治工作。學院（校）貫徹 中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改 革創(chuàng)新的若干意見》，嚴格落實《新時代高校思想政治理論課教學工作基 本要求》，在教學標準中開齊開足思想政治理論課。同時學院（校）思政 部結合擴招生源的特點，創(chuàng)新課程思政教學模式。統(tǒng)籌推進“三全育人” 綜合改革，強化職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和技