1、職業(yè)素養(yǎng)課個人學習總結（模板）篇1:近兩周內，我們進行了四個學時的就業(yè)指導課程，通過老師詳 細認真的講解，我對“職業(yè)素質”這四個字有了新的認識，受益匪 淺，收獲頗豐。談到大學生職業(yè)素質的培養(yǎng)，首先，我們一定要知道何為職業(yè) 素質?，F代學者為“大學生職業(yè)素質”有如下定義：大學生職業(yè)素 質是大學生畢業(yè)后作為勞動者對社會職業(yè)了解與適應能力的一種綜 合體現，其主要表現在：職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性、職業(yè)情 況、職業(yè)態(tài)度等方面。在報考志愿前，經

2、過我和家人的深思熟慮，最終選擇了會計這 門專業(yè)。這是我的興趣所在，也是我將來很大可能要踏上的工作崗 位。所以對于最最基本的職業(yè)能力，我一定會百分百的重視起來。 業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)對我們而言非常重要。在大學期間我會努力學 習相關的文化理論知識，熟悉會計基本也為，掌握會計應用理論以 及扎實的理論基礎和實物技能。同時，我們還應具備經濟學、管理 學、財務管理、國家金融與貿易、投資學等一系列與會計相關性比 較大的綜合知識，還要有充足的法律知識。

3、如今，現代企業(yè)對企業(yè) 文化的建設越來越重視，企業(yè)文化不僅代表了企業(yè)的精神風貌，更 是一個企業(yè)靈魂的所在。因此，用人單位在錄用大學生時，除了要 求畢業(yè)生所具備的專業(yè)知識結構外，更注重大學生誠實守信的品德、敬業(yè)奉獻的精神以及二：具備團隊合作意識當今社會中，企業(yè)分工愈發(fā)明確，任何人都不可能獨立完成所 有的工作，一個人能實現的僅僅是企業(yè)整體目標的一部分。因此， 團隊精神日益成為企業(yè)的一個重要文化因素。很多企業(yè)認為，員工 的團隊合作精神是所有技能

4、中最為重要的一種，而且大多數企業(yè)如 今把團隊合作作為一種重要的企業(yè)文化在培養(yǎng)?，F代社會越來越需 要依靠集體的智慧和力量，越來越需要發(fā)揮協作精神和團隊精神。 因此，也就要求未來的我們要具有組織管理能力，能處理好人際關 系，既能領導別人的同時也能被別人領導。良好的人際關系對團隊 來說有著重要意義，它有助于加強團隊成員之間的團結，營造輕松 的工作環(huán)境，提高工作效率，實現團隊的整體效應。所以，大學生在大學期間要積極參加各類活動，與更多的人溝

5、通接觸，學會傾聽和溝通，不斷提高個人的修養(yǎng)和素質，從而增強 團隊的整體力量。三：培養(yǎng)創(chuàng)新競爭精神合作精神固然重要，創(chuàng)新與競爭也必不可少。如今，經濟建 設、科技發(fā)展都要求人們具備良好的創(chuàng)新精神，敢于沖破傳統的、 舊的觀念和事物，提出新見解，不斷開拓新的領域。具有競爭意識和創(chuàng)新精神是現代職場不可缺少的素質。在競爭 激烈的現代社會中，樹立競爭意識，培養(yǎng)健康的競爭心理和耐挫心理對畢業(yè)生來說非常重要。如果缺乏競爭意識，在激烈的市場競爭面前就會手足