1、 班主任下學期計劃 班主任下學期計劃 4 篇班主任下學期規(guī)劃篇 1一、班級工作思路 以德育工作為首，以效勞教學工作為中心。立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培育良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的班風和學風;以班級文化建立為載體，打造班級精神文化特色，形成班級分散力，注意學生情操的陶冶，關注學生的心理變化，引導學生樹立正確的人生觀與價值觀，促進學生形成安康的共性

2、與健全的人格。 二、注意班級文化建立 1.確定班級奮斗目標：爭當學習排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛和諧大家庭。 2.制定班級公約。班級公約主要從學習方面，班務方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級治理制度化，并將班級治理公約張貼，以便每一位參照標準自己的言行。 3.利用好班級日志。由值日組長填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級的大小大事及各種狀況，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事，批判不良行為。總之對班級進展總結、評價，展望或提出要求

3、，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀。 2.多用建議、假如這樣的語言進展正面的引導，幫忙學生改正缺乏，增加學生的自信。 3.多用勝利人士的成長歷程、大學生活介紹等，誘發(fā)學生憧憬、追求的意識和傾向。 4.利用班會、個別談話等方式，使學生明確目標，打好學業(yè)水平測試第一仗。 5.利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實，如就業(yè)壓力、大學錄用狀況、我校高考狀況等，要求學生要有高三意識。 六、關注每位學生，做好學困生的轉化、優(yōu)秀生的提升、特別家庭學生的關愛工作

4、。 1.能學好但不情愿學的，不停地做思想工作，進展說服教育。 2.根底弱的請家長幫其找教師輔導，要請任課教師多關注多指導，并且通過談話等方式對其進展鼓舞，加強意志力和恒心的培育; 3.學習上方法有問題的，要通過談話，賜予方法指導，并請相關任課教師幫助。 4.對于優(yōu)秀生的培育，主要是避開偏科、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話鼓勵、心理疏導外，和家長溝通，利用家校合力，發(fā)揮重要作用。 5.家庭經(jīng)濟有困難的學生，學習態(tài)度、道德品質(zhì)較好，要多關懷生