1、課題名稱(chēng) 第二單元 第二單元 21 21《十幾減 《十幾減 9》難點(diǎn)名稱(chēng) 理解 理解十幾減 十幾減 9 的算理 的算理(破十法、想加算減法 破十法、想加算減法)從知識(shí)角度分析為 從知識(shí)角度分析為什么難 什么難理解十幾減 理解十幾減 9 的算理，要通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作結(jié)合前面所學(xué)的 的算理，要通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作結(jié)合前面所學(xué)的數(shù)的組成以及二十 數(shù)的組成以及二十以?xún)?nèi)的加法，將知識(shí)融合，體會(huì)用不同 以?xún)?nèi)的加法，將知識(shí)融合，體會(huì)用不同 方法解決同一個(gè)問(wèn)

2、題，具有一定的難 方法解決同一個(gè)問(wèn)題，具有一定的難度。 度。難點(diǎn)分析從學(xué)生角度分析為 從學(xué)生角度分析為什么難 什么難[來(lái)源 來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) 學(xué)科網(wǎng)]學(xué)生前面基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的不扎實(shí)，就會(huì) 學(xué)生前面基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的不扎實(shí)，就會(huì) 導(dǎo)致本節(jié)課學(xué)起來(lái)困難，尤其是想加算減 導(dǎo)致本節(jié)課學(xué)起來(lái)困難，尤其是想加算減法；而破十法鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，這點(diǎn)有些學(xué)生比較欠缺。 法；而破十法鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，這點(diǎn)有些學(xué)生比較欠缺。難點(diǎn)教學(xué)方法 1、通過(guò) 、通過(guò) P

3、PT PPT 直觀演示，練習(xí)來(lái)理解。 觀演示，練習(xí)來(lái)理解。2、讓學(xué)生把方法自己說(shuō)出來(lái)。 、讓學(xué)生把方法自己說(shuō)出來(lái)。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入1、從這幅圖中，你知道了什么？ 、從這幅圖中，你知道了什么？(指名學(xué)生回答 指名學(xué)生回答)2、用什么方法計(jì)算 、用什么方法計(jì)算還剩幾個(gè)氣球？ 還剩幾個(gè)氣球？(減法 減法)[來(lái)源 來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng) Z_X_X_K]知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）1、列出來(lái)的減法算式是 、列出來(lái)的減法算式是什么呢？ 什么呢？

4、(15-9= (15-9= )2、請(qǐng) 、請(qǐng)同學(xué)們觀察所列算式，你會(huì)計(jì)算嗎？用自己的方法算算試試吧！ 同學(xué)們觀察所列算式，你會(huì)計(jì)算嗎？用自己的方法算算試試吧！(學(xué)生自己先用自己的方法算一算，并說(shuō)一說(shuō) 學(xué)生自己先用自己的方法算一算，并說(shuō)一說(shuō))3、這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)十幾減 、這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)十幾減 9。老師這有好多方法，而且老師借助了一個(gè)非常好的工具 老師這有好多方法，而且老師借助了一個(gè)非常好的工具(拿出小棒 拿出小棒)，對(duì)，就是小棒，咱

5、們今天就用它 ，對(duì)，就是小棒，咱們今天就用它們來(lái)幫助我們學(xué)會(huì)計(jì)算十 們來(lái)幫助我們學(xué)會(huì)計(jì)算十 幾減 幾減 9 的算式。 的算式。用 15 15 根小棒代替 根小棒代替 15 15 個(gè)氣球。 個(gè)氣球。(1) (1)數(shù)數(shù)法 數(shù)數(shù)法:一根一根地減。 一根一根地減。(2) (2)破十法 破十法:(小棒演示過(guò)程 小棒演示過(guò)程)把 15 分成 分成 10 和 5先算 先算 10- 10- 9=1 9=1再算 再算 1+5=6 1+5=6(3) (3)

6、想加算減法 想加算減法:( :(小棒演示過(guò)程 小棒演示過(guò)程)想:9+( :9+( 6 )=15 )=15[來(lái)源 來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) 學(xué)科網(wǎng) ZXXK] ZXXK]15-9= 15-9=6 4、讓學(xué)生把破 、讓學(xué)生把破十法和想加算減法的過(guò)程說(shuō)說(shuō)。 十法和想加算減法的過(guò)程說(shuō)說(shuō)。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）1、圈一圈，算一算 、圈一圈，算一算(1) (1)13-9= (2)14-9=[來(lái)源 來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) 學(xué)科網(wǎng) ZXXK]2、計(jì)算 、計(jì)算:(1)1

7、7-9= :(1)17-9=(2)11-9= (2)11-9=(分別用破十法和想加算減法計(jì)算 分別用破十法和想加算減法計(jì)算)3、快來(lái)用自己喜歡的方法算算吧！ 快來(lái)用自己喜歡的方法算算吧！15-9=19 19-9= -9=18-9= 18-9=12-9= 12-9=小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)到了哪些知識(shí)？ 這節(jié)課你們都學(xué)到了哪些知識(shí)？十幾減 十幾減 9 的計(jì)算方 計(jì)算方法:( :(以 13-9 13-9 為例 為例)(1) (1)數(shù)數(shù)法 數(shù)數(shù)法: