手持技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf_第1頁(yè)
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1、隨著新課程改革的全面推進(jìn)，信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)的整合研究成為當(dāng)前教學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。手持技術(shù)是一種高科技、現(xiàn)代化的方法，是數(shù)字化實(shí)驗(yàn)改革和發(fā)展的有效手段。其設(shè)備簡(jiǎn)單，具有便捷、實(shí)時(shí)檢測(cè)、準(zhǔn)確、直觀顯示、綜合測(cè)定等突出的優(yōu)點(diǎn)。能夠改變傳統(tǒng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中定性實(shí)驗(yàn)多，定量實(shí)驗(yàn)少；驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)多，探究實(shí)驗(yàn)少；實(shí)驗(yàn)過(guò)程復(fù)雜，步驟繁瑣，時(shí)空局限性大的缺點(diǎn)。
　　一種新技術(shù)的誕生帶給了我們更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，將手持技術(shù)應(yīng)用于高中化學(xué)教學(xué)中，能否發(fā)揮其教學(xué)優(yōu)

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