1、浙江省數(shù)學(xué)高考試題研究——基于數(shù)學(xué)思想方法的視角ZhejiangprovincecollegeentranceexaminationinMathematicsBasedonthemathematicalwayofthinkingperspective作者：陸振華Author：ZhenHuaLU申請(qǐng)學(xué)位類別和級(jí)別：教育碩士ApplyforDegreeTypeandLevel：MasterofEducation學(xué)科專業(yè)：學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))Pr

2、ofessionalDisciplines：Disciplineteaching(Mathematics)學(xué)位授予單位：浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院Degree—ConferringUnit：CollegeofEducation，ZhejiangNormalUniversity指導(dǎo)教師：張維忠GuidingTeacher：Wei—ZhongZHANG論文提交日期：2013年5913日SubmitDateofPaper：Maythethirt

3、een，2013首先在教學(xué)思路上應(yīng)該更加注重?cái)?shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，在課堂教學(xué)上要注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，應(yīng)該在教學(xué)中拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)：而在教學(xué)方法上要提高課堂效率，拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，要求學(xué)生在解題中領(lǐng)會(huì)基本通法的基礎(chǔ)上要迸一步進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法的培養(yǎng)，學(xué)生通過在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用，使得學(xué)生的思維能力和解決問題的能力得到升華，這就會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的綜合解題的能力，最終培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和分析問題。因此，為了將綜合能力的培養(yǎng)落到實(shí)