1、改革開(kāi)放的30年是我國(guó)高等教育飛速發(fā)展的時(shí)期，也是高校內(nèi)部管理體制最為復(fù)雜多變的時(shí)期。我國(guó)高校內(nèi)部管理體制改革一直是整個(gè)社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一，高校內(nèi)部管理體制改革的成敗與否，直接影響著我國(guó)高校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。如今，高校內(nèi)部管理體制改革已經(jīng)進(jìn)入到逐步深入階段，未來(lái)的改革之路如何繼續(xù)，極其有必要對(duì)以往改革進(jìn)行回顧與研究。
　　本文運(yùn)用文獻(xiàn)研究、歷史研究等方法，以制度變遷理論和組織管理理論為研究基礎(chǔ)，從制度變遷的視角，概述近30年以來(lái)我國(guó)

2、高校內(nèi)部管理體制改革的歷史進(jìn)程，歷時(shí)研究了我國(guó)高校內(nèi)部管理體制改革中領(lǐng)導(dǎo)體制的發(fā)展、組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整、高校自主招生的探索、人事制度的改革以及后勤社會(huì)化的進(jìn)程這五大方面的體制變遷。
　　著重分析了當(dāng)前我國(guó)高校內(nèi)部管理體制改革中存在的主要問(wèn)題，據(jù)此提出了深化高校內(nèi)部管理體制改革的六個(gè)方面的建議。
　　本論文共分五個(gè)部分：
　　第一部分，在緒論中闡述了本文的研究背景，概述了國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，闡明了本研究的目的、意義和方法，并界

3、定了高等教育，高等教育管理體制的概念；
　　第二部分，屬于我國(guó)高校內(nèi)部管理體制改革的理論基礎(chǔ)研究，即對(duì)制度變遷理論、組織管理體制與組織創(chuàng)新理論的界定；
　　第三部分，闡述我國(guó)高校內(nèi)部管理體制改革的歷史進(jìn)程及體制變遷分析，歷史進(jìn)程主要是從新中國(guó)成立以來(lái)至當(dāng)前針對(duì)我國(guó)高校所頒布的政策、法規(guī)進(jìn)行梳理與介紹。體制變遷分析是從我國(guó)高校內(nèi)部管理體制改革的五大方面進(jìn)行了概括；
　　第四部分，分析了我國(guó)高校內(nèi)部管理體制改革中存在的主要