1、經(jīng)濟全球化帶來多元文化的沖擊，給當代大學生的價值取向和生活方式等方面帶來了諸多影響，進一步加深了大學生思想的內(nèi)隱形成。大學生對文化認同的認識和態(tài)度，是大學生這一群體對自己所屬的群體特征所持的價值觀的認可和接納，它代表著大學生群體的共同觀念，這一違背意愿或符合意愿觀念關(guān)系著他們?nèi)绾畏直媸欠?、對錯，并指導(dǎo)著大學生的行為過程。從文化認同對大學生思想內(nèi)隱形成的影響研究入手，從心理發(fā)生機制上探究文化認同對大學生思想形成的模塑作用，對于正確認識大學

2、生思想形成的深層機制，豐富思想政治教育理論具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。
　　本論文首先闡述大學生思想內(nèi)隱形成和文化認同的內(nèi)涵及其基本特點，闡釋文化認同對大學生思想內(nèi)隱形成的重要作用。其次，通過社會調(diào)查，了解大學生思想內(nèi)隱形成中文化認同的現(xiàn)狀及其存在的主要問題，分析其存在問題的原因。最后，遵循大學生思想內(nèi)隱形成規(guī)律，針對大學生特點，探索大學生思想內(nèi)隱形成中文化認同的教育對策，即以社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學生文化認同教育、針對大學生