1、隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步,幼兒教育愈加受到關(guān)注。2010年頒布的《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》中明確提出了基本普及學(xué)前教育的目標(biāo),隨后國務(wù)院又頒布了《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,在國計民生和國家未來發(fā)展的高度上強調(diào)發(fā)展幼兒教育的重要性。在國家、社會的大力支持下,近二十年來我國幼兒教育事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展。教師作為是教育改革的主力軍,教師素質(zhì)的高低將直接影響到教育的質(zhì)量。研究幼兒教師隊伍現(xiàn)

2、狀,發(fā)現(xiàn)其存在的問題,提出有針對性地對策建議,對提高幼兒教育質(zhì)量具有重要意義。
　　 本文通過對青島市四方區(qū)9所不同性質(zhì)幼兒園中幼兒教師的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,分析幼兒教師隊伍的基本狀態(tài)及發(fā)展中所存在的問題,并針對所存在的問題提出了一些建設(shè)性意見。主要采用調(diào)查問卷、訪談、文獻(xiàn)分析等方法,從公立幼兒園和私立幼兒園的比較分析入手,比較分析了不同類型幼兒園教師隊伍的狀況。存在的問題主要有:幼兒教師性別結(jié)構(gòu)不平衡,女多難少;高學(xué)歷的幼兒教師少,

3、中等學(xué)歷教師多;私立幼兒園中沒有職稱的幼兒教師多,持有教師資格證的幼兒教師占比例低:公立幼兒教師整體待遇要比私立幼兒教師高;私立幼兒教師比公立幼兒教師的工作壓力大,工作時間長:私立幼兒教師專業(yè)發(fā)展相對滯后等。
　　 產(chǎn)生問題的原因有:公立與私立幼兒園地位差距懸殊;國家相關(guān)政策不到位,政府對私立幼兒園監(jiān)管不力,社會勞動保障配套措施滯后以及教育管理中的不足等。
　　 基于以上問題,筆者提出幼兒教師隊伍發(fā)展的建議:加大政策傾斜