1、編號：教育碩士學(xué)位論文教育碩士學(xué)位論文題目：初中記敘文寫作教學(xué)研究專業(yè)教學(xué)部：語文專業(yè)教學(xué)部專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué)（語文）指導(dǎo)教師：王金城鄭劍非研究生：呂喜華提交時間：2015年5月29日沈陽師范大學(xué)教育碩士研究生院沈陽師范大學(xué)教育碩士研究生院制類別全日制教育碩士√在職教育碩士目錄摘要...............................................................................

2、...............................IABSTRACTABSTRACT..........................................................................................................IIII緒論............................................................

3、..................................................1一、“新課標(biāo)”對初中記敘文寫作教學(xué)的基本一、“新課標(biāo)”對初中記敘文寫作教學(xué)的基本要求要求......................................5（一）對記敘文寫作的具體要求（一）對記敘文寫作的具體要求..........................................................

4、..........................5（二）對記敘文寫作教學(xué)的要求（二）對記敘文寫作教學(xué)的要求....................................................................................5二、初中記敘文寫作教學(xué)存在的問題二、初中記敘文寫作教學(xué)存在的問題................................................

5、..........7（一）教師指導(dǎo)內(nèi)容的偏差（一）教師指導(dǎo)內(nèi)容的偏差............................................................................................7（二）寫作教學(xué)過程中的問題（二）寫作教學(xué)過程中的問題..................................................................

6、......................9三、初中記敘文寫作過程性教學(xué)與實踐探索三、初中記敘文寫作過程性教學(xué)與實踐探索................................................1212（一）寫作前，教師引導(dǎo)學(xué)生“儲備（一）寫作前，教師引導(dǎo)學(xué)生“儲備”......................................................................1212

7、（二）寫作中，重在師生合作交流（二）寫作中，重在師生合作交流..............................................................................1515（三）寫作后，師生合作評改（三）寫作后，師生合作評改..................................................................................

8、....2020四、記敘文寫作教學(xué)應(yīng)著重注意的問題四、記敘文寫作教學(xué)應(yīng)著重注意的問題........................................................2222（一）教師加強(qiáng)內(nèi)容情感的關(guān)注（一）教師加強(qiáng)內(nèi)容情感的關(guān)注..................................................................................2222（二）教

9、師加強(qiáng)細(xì)節(jié)描寫能力的訓(xùn)練（二）教師加強(qiáng)細(xì)節(jié)描寫能力的訓(xùn)練..........................................................................2323（三）教師加強(qiáng)記敘文寫作技巧點撥（三）教師加強(qiáng)記敘文寫作技巧點撥..........................................................................2323結(jié)論..

10、............................................................................................................2525致謝..........................................................................................................

11、....2626參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)..........................................................................................................2727附錄............................................................................................