1、2007年，國(guó)務(wù)院決定對(duì)教育部直屬的6所師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，采取這一重大舉措，就是要進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會(huì)最受尊重的事業(yè)；就是要培養(yǎng)大批優(yōu)秀的教師；就是要提倡教育家辦學(xué)，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀青年終身做教育工作者。
　　 國(guó)家免費(fèi)師范生政策頒布后，不少學(xué)者對(duì)免費(fèi)師范生政策展開(kāi)了各種研究。現(xiàn)在，有10933名首屆免費(fèi)師范生即將畢業(yè)，在這個(gè)過(guò)程中他們面臨著各種各樣的免費(fèi)師范生政策認(rèn)知的問(wèn)題。
　　 本

2、研究主要采用文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法。通過(guò)文獻(xiàn)研究法查閱有關(guān)免費(fèi)師范生政策、政策的實(shí)施情況、各省市畢業(yè)生就業(yè)存在的問(wèn)題等發(fā)展動(dòng)態(tài)和研究成果；通過(guò)對(duì)兩所師范大學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查，用問(wèn)卷調(diào)查的方式掌握免費(fèi)兩所師范大學(xué)的免費(fèi)師范生的實(shí)際情況，再運(yùn)用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，采用頻數(shù)分析、參數(shù)檢驗(yàn)和方差分析等統(tǒng)計(jì)方法，充分利用所調(diào)查的數(shù)據(jù)；運(yùn)用參數(shù)檢驗(yàn)和方差分析的方法比較研究不同師范大學(xué)的情況。
　　 本研究將免費(fèi)師范生對(duì)政策認(rèn)知